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第4课早期国家的产生和发展练习三

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人教版七年级上册第二单元第4课早期国家的产生和发展 练习选择题1.我国历史上第一个朝的建立者是(  )A.帝B.禹C.启D.伯益2.我国历史上第一个奴隶制朝,它建立(  )A.约公元前2070年B.约公元前1600年C.约公元前1300年D.约公元前1046年3、他具有“部落联盟首领”和“奴隶制国家国”的双重身份。“他”是(  )A.帝B.尧C.舜D.禹4、制作年代标尺是历史学习的有效法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是(  ) A.夏朝B.西C.商朝D.东5、夏、商、西灭亡的共同原因是(  )A.朝后期国昏庸残暴B.国迁都C.爆发平民大起义D.少数民族攻破都城6、人们都说“故土难离”,但是商朝前期由政治动乱和水患,曾几次迁都,直到一位商迁都到,都城才稳定下来。这位商是(  )A.启B.汤C.盘庚D.纣7、中国古代史学名著《左传》中说:“多行不义必自毙。” 下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据?(  )A.帝B.禹C.汤 D.纣 8、“哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物,在《封神榜》电视剧中,他们帮助一位英明的打败了商朝的暴,建立了西。这位是(  )A.大禹B.商汤C.武D.幽9、“秦……以为制微弱,终为诸所丧,故不立尺土之封。”“制”是指西实行的(  )A.禅让制B.分封制C.郡县制D.世袭制10、从夏、商、西衰亡之中,我们得到的历史教训是(  )A.发展经济,国力B.建设军队,保疆固土C.社会改革,增强活力D.勤政爱民,和谐社会11、.具有“、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是(  )A.夏朝B.商朝C.西D.东汉列举题列举夏、商、西、的开国的主?列举夏、商、西的亡国的主?列举夏、商、西的暴?三、材料分析题  14、阅读下列材料:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……是谓大同。今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固……是谓小。——《礼记》请回答:(1)上述材料所讲的两个时代有什么不同?(2)第一材料反映的是尧、舜、禹时期的情况,这一时期首领位置更替的式是什么?(3)从第二材料看更替首领位置的办法有了什么变化?这种“天下为家”的局面是从谁开始的?15、阅读下列材料后回答问题。材料一 材料二 “乃重刑辟,有炮烙之法。”“厚敛税以实鹿台之,

 

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