七年级历史导学案（4——2） 姓名 班课题：第8课 百家争鸣 时间：9月28日 设计人：蔡美 审稿人：七年级历史备课组学习目标： 1、掌握春秋战国时期思想家及其思想。 2、理解“百有争鸣”出现的时代背景。：诸子百家的思想。 难点：正确理解诸子百家的思想。 一、自主学习：1、老子是春秋时期楚国人， 学派的创始人。政治上主：“ ”。他认为，事物都有对立面，对立双可以相互 。经典：“ ”。2、孔子是 后期鲁国人，主要从事教育，整理编订文化典籍。孔子的核心思想是“ ”，并将其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。孔子创办私学，主“ ”，招收不同出身的学生。3、战国时期的学术思想领域非活跃，形成了不同的学派，各其说，史称“ ”。4、战国时期的诸子百家：学派代表人物思想主 墨子主“ ”、“非攻” 儒家 主实行“ ”，提出“民为贵，社稷次之，为轻”的思想。荀子主实行“礼治”。 道家强调治国要顺应自然和民心。 法家 非强调以法治国，建立中央集权专治统治。5、各家学派展开激烈的辩论，相互抨击：同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上成为“ ”。二、一、单项选择题1 .下列说法不正确的是A.孔子提出了“仁政”学说 B. 老子是道家学派的创始人C. 非是战国时期法家的代表 D. 墨子主“兼爱”“非攻 2. 下列语句出自《论语》的是A. “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” B. “知己知彼，百战不殆”C. “三人行，必有我师焉” D. “春秋无义战”3. 战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是A.学术的繁荣 C. 新兴地主阶级产生B.社会大变革 D. 频繁的争霸战争4. 主“兼爱”“非攻”的是A.墨子 B. 子 C. 孔子 D. 庄子5、成为我国两千多年封建文化正统思想的是A.道家思想 C. 墨家思想 B.儒家思想 D. 法家思想6. 认为各种事物都有其对立面，具有朴素辩证法思想的是A.孔子 B. 荀子 C. 子 D.老子7.以下几种主，属子的是A.主“兼爱”“非攻”B.“春秋无义战”C.认为历史是进步的，后代总是胜过前代D.要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和意刑杀8. 下列主中，最能体 |
