教学设计时间: 年 月 日 总第 备课组:(组)历史课题第13课东汉的兴亡授课年级七年级次教学目标知识与了解光武中兴、东汉外宦官交替专政、巾起义基本史实。过程与法通过文景之治与光武中兴相似措和作用的对比,掌握比较法的运用。情感态度价值观通过对光武中兴和巾起义的对比学习,认识到朝代的兴衰和治国略息息相关,培养唯物主义史观,正确分析历史人物和历史事件。教学光武中兴,东汉外宦官交替专政,巾起义。教学难点东汉外宦官交替专政的原因和影响。教学法探究、 归纳、总结课 型新课教学准备 课件 教 学 过 程 设 计备注【新课探究】一、学习目标了解光武中兴、东汉外宦官交替专政、巾起义基本史实。二、学生自学 自学指导1:阅读教材58-59页“光武中兴”,回答问题:1.西汉灭亡与东汉建立: 公元9年,外莽夺取政权,建立________,西汉灭亡。莽的政更加剧了社会动荡,最终被农民起义推翻。公元25年,西汉宗室________称帝,定都洛阳,史称________。他就是光武帝。2.光武中兴:(1)措:秀多次下令释放________,减轻农民的负担,减轻刑法;还合并________,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允北______ ____内迁,缓和民族矛盾。(2)影响:到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“__________”。自学指导2:阅读教材59-60页“外宦官交替专权”,回答问题:1.原因:皇帝年幼,大权旁落。2.概况:东汉中期以后,形成 了________与________交替专权的局面。3.影响:这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉朝走向了衰亡。自学指导3:阅读教材60页“巾起义”,回答问题:1.原因:由东汉后期的 ,时局动荡不安,加上 ,反抗情绪在民间蔓延。创立 教的 ,势力壮大起来。2.过程: 年,有准备的农民大起义爆发了,腐朽的东汉政权迅速处土崩瓦解的境地,但在东汉军队的残酷镇压下,最终 。3.评价:这次农民起义, 。【合作探究】“文景之治”和“光武中兴”的异同点及启示。【小结】PPT出示思维导读。【布置】配套练习《东汉的兴亡》课节 。【当堂】1.下列帝中哪位在惩治贪官面成绩最突出( )A.汉武帝 |