教学设计时间： 年 月 日 总第 备课组：（组）历史课题第13课东汉的兴亡授课年级七年级次教学目标知识与了解光武中兴、东汉外宦官交替专政、巾起义基本史实。过程与法通过文景之治与光武中兴相似措和作用的对比，掌握比较法的运用。情感态度价值观通过对光武中兴和巾起义的对比学习，认识到朝代的兴衰和治国略息息相关，培养唯物主义史观，正确分析历史人物和历史事件。教学光武中兴，东汉外宦官交替专政，巾起义。教学难点东汉外宦官交替专政的原因和影响。教学法探究、 归纳、总结课 型新课教学准备 课件 教 学 过 程 设 计备注【新课探究】一、学习目标了解光武中兴、东汉外宦官交替专政、巾起义基本史实。二、学生自学 自学指导1：阅读教材58-59页“光武中兴”，回答问题：1．西汉灭亡与东汉建立： 公元9年，外莽夺取政权，建立________，西汉灭亡。莽的政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。公元25年，西汉宗室________称帝，定都洛阳，史称________。他就是光武帝。2．光武中兴：（1）措：秀多次下令释放________，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并________，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允北______ ____内迁，缓和民族矛盾。（2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“__________”。自学指导2：阅读教材59-60页“外宦官交替专权”，回答问题：1．原因：皇帝年幼，大权旁落。2．概况：东汉中期以后，形成 了________与________交替专权的局面。3．影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉朝走向了衰亡。自学指导3：阅读教材60页“巾起义”，回答问题：1．原因：由东汉后期的 ，时局动荡不安，加上 ，反抗情绪在民间蔓延。创立 教的 ，势力壮大起来。2．过程： 年，有准备的农民大起义爆发了，腐朽的东汉政权迅速处土崩瓦解的境地，但在东汉军队的残酷镇压下，最终 。3．评价：这次农民起义， 。【合作探究】“文景之治”和“光武中兴”的异同点及启示。【小结】PPT出示思维导读。【布置】配套练习《东汉的兴亡》课节 。【当堂】1．下列帝中哪位在惩治贪官面成绩最突出（ ）A．汉武帝 |
