七年级历史科上册第14课 《沟通中外文明的“丝绸之路”》导 学 案班级： 姓名： 座位号： 【学习目标】1.知识与：了解骞两次出使西域、丝绸之路、中央政府对西域实行管辖等基本史实。2.过程与法：通过对丝绸之路的文化内涵和在中西交流史上的重要地位的认识，培养全面的认识和思考问题的。3.情感态度价值观：通过骞为报效祖国，不屈不挠，冒险和开拓的精神，强化爱国思想和开拓进取的意识。【学习】 骞通西域、丝绸之路、西域都护的设置【学习难点】如正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西交流史上的重要地位。【学习过程】骞通西域1、西域的地理位置：汉代人把今天 、 以西，也就是现在 和更远的广大地区称作西域。2、目的：第一次：联络 夹击匈奴。第二次：加强汉朝与西域各国的联系。3、过程： 年， 率领随从西出 ，历时 年。 年，骞再次出使西域，走访了 等西域多国家，促进了 。二、丝绸之路1、背景：骞通西域以来，东西的经济文化交流日趋频繁。2、路线：从 穿过 ，经西域运往 、 ，再转运到更远的 ；又把西域的物产和奇异宝运到 。3、影响： 。4、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“ ”三、对西域的管理1、时间： 2、措：西汉政府在西域设置 ，作为管理西域的最高长官。3、意义： 4、东汉明帝派 出使西域。他在西域期间，还派甘英出使 。 |
