第一单元 隋时期：繁荣与开放的时代 第二课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教学目标1、朝建立。2、“贞观之治”形成的原因。3、武则天的治国措。4、开元盛世的原因。5、正确评价太宗、武则天。 朝 的 建 立时间： 建立者：都城：渊（高祖）长安618年玄武门之变 世民少年从军，在朝的建立与统一过程中立下赫赫战功。 626年7月2日，世民发动玄武门之变，杀死自己的兄长太子建成、四弟齐元吉及二人诸子，被立为太子，高祖渊不久退位，世民即位，改元贞观。太宗像 自学提示（5分钟） 阅读教材P7—P8正文部分，在课本上用铅笔勾画下列问题:太宗的治国措用人政治经济军事完成的亮绿牌，有疑问亮红牌。知者加速：记忆上述问题。吸取隋亡教训，虚心纳谏，用贤才①完善三省六部制 ②制定法律，减省刑罚 ③增加科举考试科目，进士科 成为最重要科目④严格考查官吏政绩减轻人民负担，发展生产击败东、西突厥，加强对西域统治用贤才①打击敌对的官僚贵族②发展科举制，创立 殿试制度减轻人民负担，发展生产整顿吏治，裁减冗员用贤才发展经济，改革税制注重文教，编修经籍1.用贤才 2.完善科举制 3.发展生产小结政启开元，治宏贞观（武则天）开元盛世（玄宗）贞观之治（太宗）朝建立（渊）阅读材料材料一 太宗对大臣说：“为之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” （1）材料反映了太宗怎样的为之道？他的哪些措体现了这一思想？材料二 太宗：“舟所以比人，水所以比庶，水能载舟，亦能覆舟。” （2）为什么太宗把主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？材料三（太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 ——《贞观政要》 （3）根据材料三指出太宗的根本目的在？维护地主阶级的统治利益。以民为本。减轻人民负担，发展生产。（轻徭薄）吸取隋亡教训，认识到人民群众力量的伟大论史出从朝的兴盛中，你认为要使国家国家繁荣昌盛，需要具备哪些条件？（1）国家安定统一（2）统治者励精图治，用贤才，发展生产（3）人民负担减轻学有所得1．(2016·衡阳)中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约，严守廉洁从政”。古时候就有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是( )A．隋炀帝 B．汉武帝 C．太宗 D．玄宗2．电视剧《贞观长歌》深受观众喜爱，创下很高的收视率， |
