第2课 从“贞观之治” 到“开元盛世”学习目标1.通过本课的学习,了解朝建立、“贞观之治”和武则天的统治等基本史实,为为进一步学习和掌握朝的历史奠定。2.思考和探究“贞观之治”局面和“开元盛世”局面形成的原因,培养分析历史史问题的;对太宗和武则天进行简单的评价,初步培养运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的。难点: “贞观之治”和“开元盛世”。难点: 如对太宗、武则天等历史人物作出正确的评价。一、朝的建立与“贞观之治”1.朝的建立: 年, 称帝,建立 ,定都 。2.“贞观之治”(1)背景: 年, 即位,他就是 ;627年改年号为“ ”。618渊朝长安626世民太宗贞观世民（598年1月28日【一说599年1月23日】－649年7月10日），即太宗（626年—649年在位），生武功之别馆（今武功），是高祖渊和皇后的次子，朝第二位皇帝，出的政治家、战略家、军事家、诗人。 世民少年从军，曾去雁门关营救隋炀帝。朝建立后，世民官居尚书令、右武大将军，受封为秦国公，后晋封为秦，先后率部平定了薛仁杲、武、建德、世充等军阀，在朝的建立与统一过程中立下赫赫战功。武德九年六月初四（626年7月2日），世民发动“玄武门之变”，杀死自己的兄长太子建成、四弟齐元吉及二人诸子，被立为太子。不久高祖渊退位，世民即位，改元贞观。。 在朝建立的过程中，世民功劳最大，被封为秦。世民发动“玄武门之变”，夺得皇位继承权，他就是太宗，年号贞观。627-649年在位。他的统治被称为“贞观之治”。太宗统治时期为什么会出现 “贞观之治 ”的盛世局面？(2)措: ①太宗勤政事,虚心纳谏,从善如流。敢直言的 前后进谏20多次;太宗广纳贤才,知人善: 、 都是当时著名的宰相。②进一步完善 制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目, 逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩;减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。征房玄龄如晦三省六部进士科徵（580年－643年2月11日），字玄成，祖籍巨鹿下曲阳（现晋州市） 。朝政治家、思想家、文学家和史学家，因直言进谏，辅佐太宗共同创建“贞观之治”的大业，被后人称为“一代名相”。 贞观十七年（643年），徵病死。官至光禄大夫，封国公，谥号“文贞”。 葬礼从简。 同年入凌烟阁。 著有《隋书》序论， |
