格一教学案章节：第一学习主题 ：1 ：程企鸿 二次：课题名称第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”三 维目标知道太宗和“贞观之治”。知道玄宗和“开元盛世”。初步认识朝兴盛的原因。目标贞观之治、开元盛世形成的原因难点目标朝兴盛的原因导入示标朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。你是否知道在朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面？中国历史上唯一的女皇帝武则天作出了哪些贡献？目标三导学做思一、朝的建立与“贞观之治”导学：阅读教材，思考下列问题并做好标注。1、朝建立的概况（建立时间、建立者、都城）。2、太宗采取了哪些措来巩固统治？这些措产生了怎样的结果？导做：说出太宗巩固统治的措。他吸取隋朝 速亡的历史教训，勤政事，虚心纳谏，从善如流。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定 法律，减省刑罚；增加科举 考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。导思：太宗采取这些措的结果如？政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。学做思二、女皇帝武则天导学：阅读教材，思考下列问题并做好标注 。1、武则天的历史地位。2、武则天统治时期采取了 哪些措？导做：武则天采取哪些措来巩固统治？①在政治上，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治。②在经济上，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措，重视发展生产。导思：武则天采取这些措的结果如？社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了。合作探究：自古道：“人过留名，雁过留声。”多少人为了留名，费尽心机自己树碑立传。但武则天却给自己留下一个“无字碑”——功过是非后人评说！ 时至今日，无字碑已镌刻 上历朝历代对武则天的各种评述，“无字碑”已成“有字碑”。请问你将在“无字碑”上对武则天作评述呢？学做思三、“开远盛世”导学：阅读教材，思考下列问题并做好标注。1、 “开元盛世”出现在时？玄宗在位期间采取了哪些措巩固统治？2、玄宗采取这些措产生了怎样的结果？导做：说出玄宗巩固统治的措。稳定政局，励精图治，重用贤能。整顿吏治，裁减冗员。发展经济，改 革税制。注重文教，编修经籍。导思：太宗采取这些措的结果如？玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生 |
