第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”班级_______ 小组______ 姓名________【学习目标】1.知道朝建立的史实；2.掌握“贞观之治”形成的原因及对评价太宗；3.了解武则天的 治国措及其影响；4.知道 玄宗和“开元盛世”，初步认识朝兴盛的原因。【学习重难点】：1、掌握“贞观之治”形成的原因及对评价太宗；【学习过程】：1、导入：借助学案回 顾温习上节课的内容。2、阅读“朝的建立与“贞观之治”的内容，思考下列问题（先自学将答案标 注在书中，后师友交流） A.朝的建立：建立者？时间？都城？ B.“贞观之治”形成的原因（用人、政治、经济、 军事）？ C. 太宗时期盛世局面表现。历史上称之为 “ ”。 D.借助多媒体小组讨论评价太宗世民。阅读“女皇武则天”的内容，简述武则天称帝的过程和武则天称帝后的治国措？ （先自学将答案标注在书中，后师友交流） A.借助多媒体小组讨论“我心中女皇武则天”。4.阅读“开元盛世”的内容 ，简述玄宗的治国措及实措后形成盛世 局面的 名称。（先自学将答案标注在书中，后师友交流）5、借助多媒体对当堂内容进行总结。【当堂】一、单项选择题1．（2016?厦门）太宗时期，轻徭薄，戒奢从简，虚心纳谏，为政宽容，社会矛盾相对缓和，史 称（ ）A．文景之治 B．光武中兴C．贞观之治 D．开元盛世 2．房玄龄富谋略，如晦善断 大事，太宗重用他们做宰相，这表明太宗（ ）A．重视发展生产 B．推行开明的民族政 策C．注重用贤才 D．提倡节俭4．殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，是科举考试中的最 高荣誉。殿试制度的创立者是（ ）A．隋炀帝 B．太宗 C．武则天 D．玄宗5．代诗人甫在《忆昔》诗中写道：“忆昔 开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺 虎，远行不劳吉日出。”该诗称颂的“封建盛世”是（ ）A ．文景之治 B．开皇之治C．贞观之治 D．开元盛世本节课我的收获与反思： |
