第5课《安史之乱与朝衰亡》导学案学习目标：1．知道安史之乱的概况及历史影响。2．了解末农民起义、朝灭亡等基本史实。3．知道朝灭亡后五代十国的历史局面。学习：玄宗后期统治的腐败；朝的灭亡。教学难点：朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响。学习过程：一．安史之乱（一）自主学习，完成知识的填空1．背景：（1）开元末年以后，玄宗追求享乐，人唯亲，朝政日趋腐败，社会矛盾日益尖锐。（2）各地的节度使逐渐集军权、（ ）和财权一身，中央与地的力量对比失去平衡，形成（ ）的局面。（3）安禄山身兼范阳等三地的节度使，担负（ ）地区防御重，势力逐渐膨胀。2.概况：（1）（ ）年，安禄山和部将（ ）一起发动叛乱，史称“安史之乱”，叛军自南下，先后攻占洛阳和潼关，通近长安。（2）（ ）逃亡，太子享在灵武称帝，即（ ）。（3）由叛军内乱，军在北（ ）军队的援助下，（ ）年平定了叛乱。3.影响：（1）八年战乱对社会经济造成极大破坏，尤其是（ ）遭到浩劫。（2）使朝的国势从此由盛转衰。（3）使中央权力衰微，节度使权势加大，逐渐形成（ ）的局面。（二）探究思考：“安史之乱”的原因和影响是什么？二．巢起义与朝灭亡（一）自主学习，完成知识的填空1.背景：（1）后期统治腐朽,（ ），藩镇割据的态势越来越来越严重。（2）人民役繁重，生活困苦，又遇灾荒连年,无以为生。2.概况:（ ）率起义军攻人长安，建立政权,给朝以致命的打击。3.（ ）年,温建立（ ）政权,朝灭亡。（二）合作交流：分析巢起义对朝的统治有什么影响？三．五代十国的更迭与分立（一）自主学习，完成知识的填空1.概况：朝灭亡后，北河流域先后出现后、（ ）、（ ）、（ ）后五个政权，南地区出现、南、（ ）前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北割据太原的（ ）,史称“五代十国”。2.影响：（1）五代十国是末以来藩镇制据的延续，它们的开国主都是掌握（ ）的武将。（2）当时北政局动荡，战乱不断；南则相对安定，（ ）有一定发展。（3）五代十国时期虽然政权分立，但长期（ ）的历史影响和各地经济发展的密切联系，使（ ）始终是一个客观存在的必然趋势。（二）合作探究：出现“五代十国”的根源是什么？通过五代十国的更迭，分析历史发展的趋势是什么？四．小结：朝盛极一时，因玄宗的奢侈腐化而导致了安史之乱，和接下来的藩镇割据和宦官专权，导致国势的衰落和朝的灭亡。我们应该从玄宗前后半生的所作所 |
