七年级历史（下册）学案第5课 安史之乱与朝衰亡 班级_______ 姓名________【学习目标】 1．知道安史之乱的过程，分析安史之乱爆发的原因，了解安史之乱的影响。 2．知道巢大起义，了解巢起义爆发的原因和影响。 3．知道朝灭亡的史实； 4．知道五代十国，了解五代十国时期中国的政治局面。 【自主学习】 一、安史之乱 1．背景： （1）玄宗统治后期，朝政日趋腐败，社会各种矛盾越来越尖锐，边形势曰趋紧。 （2）各地的节度使逐渐集______、行政权和______一身。 （3）中央与地的力量对比失去平衡，形成 的局面。 2．爆发：755年，安 禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“ ”。 3．概况：（1）从南下，攻占洛阳、淹关，逼近长安。 （2）玄宗逃往，太子亨被拥为帝。 （3）将镇守西北地K的精兵悉数内调，并在北 军队的援助下，76 3年，叛军被平定。 4．影响： （1）对社会经济造成极大的破坏，尤其是北地区遭到浩劫。 （2）朝的国势从此 ，各种矛盾越来越尖锐。 （3）朝的中央权力衰微，节度使权势加大，逐渐形成 局面。二、巢起义与朝灭亡 1．巢起义： （1）背景。 ①朝后期，统治腐朽，中央无力控制______。 ②人 民______繁重，生活闲苦。（2）过程：起义军在______的率领下，转战南北，攻人长安，建立政权。 （3）影响：给朝的统治以致命的打击。 2．朝灭亡： （1）时间：______年。 （2）概况：被温建立的______亡。 三、五代十国的更迭与分立 1．五代：朝灭亡后，在北 先后出现的后、后、后晋、后汉、后五个政权。 2 ．十国：南地区出现 的、南、越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，加上北割据太原的______。 3．评价：（1）五代十国是末以来 局面的延续，它们的开国主都是掌握兵权的武将。 （2）虽然政权分立，但统一始终是一 个客观存在的必然趋势。 【合作探究】 阅读下列材料：材料一：据《太平广记》载，安史之乱发生后，北人民纷纷向 南迁移，洛阳一带房屋被焚毁，人烟稀少，千里条。材料二：朝江南户数 材料三：代全国人口统计（单位：万人） 请回答：（1）材料一和材料二各反映了 什么现象？_____________________ ________________________________________________ |
