第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治 一、知识与技能了解胤建立北宋、胤加强中央集权、重文轻武等基本史实；了解胤实集权措的背景条件，具体的措，这些措导致重文轻武的历史结果。二、过程与法通过对胤为什么要实集权的原因和具体的措的分析，培养学生总结归纳、抓住的学习。三、情感、态度与价值观认识到胤的举措带来的问题——他的集权措有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱，从而得出我们做事情，要辩证地、长远地看问题的结论。认识到在封建时代，主的权力是在不断加强的，封建统治者都跳不出这个历史的铁律。 ：宋太祖强化中央集权的措；重文轻武的政策。难点：强化中央集权的具体措和影响。 【导入新课】师：讲述桥驿兵变的故事。这历史，多为后人津津乐道，还成为一个成语“袍加身”，在此之后，胤是怎样统治宋朝的？今天让我们一起学习第6课《北宋的政治》，了解一下宋太祖的政策得失。【内容探究】一、宋太祖强化中央集权师：宋朝建立的基本情况：960年，后禁军首领胤(宋太祖)发动兵变，改国号为宋，定都东京(今开封)，史称北宋。师：简略地介绍，五代十国时期，政局动荡不止，朝个个短命。师：宋太祖杯酒释兵权的故事。提问：他为什么要这样做？生：他深知末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。材料一：军权的集中。由皇帝直接统辖禁军，收回禁军统帅权，分割兵权；设立枢密院，使“兵符出密院，而不得统其众；兵众隶三衙，而不得专其制”。兵不识将，将不识兵，兵无帅，帅无师，即兵将分离局面；实行“守内虚外”“内外相维”政策，使全国军队屯驻两半，一半京师，一半各地，以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。材料二：行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统”的局面；在地，主要是派文臣担知州，以防武人干政，并设通判与之相互牵制，从而削减地权力。材料三：财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财，“除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”，以消除地对抗中央的物质；同时规定死刑须报请中央复审、核准，把司法权也收归了中央。 师：根据材料说说宋朝加强中央集权的措有哪些。生：(1)军事面：皇帝直接统辖禁军；设枢密院和三衙掌管军务，枢密院有权调兵，无权领兵，三衙有领兵权力，却无调度之权；“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使在一处”，造成兵不识将，将不识兵；实行“守内虚外”的政策，造成对外防守空虚无力，这也是北宋积贫积弱的重要原因。(2)行政面 |
