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人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治课件18

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第二单元辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治【课程标准】知道北宋的建立,了解宋朝重文轻武的特点。?一、北宋的建立与局部统一1、北宋的建立(1)时间:960年(2)建立者:赵匡胤(宋太祖)(3)重大事件:陈桥驿兵变(4)都城:开封(5)国号:宋(史称:北宋)一、北宋的建立与局部统一2、北宋的局部统一(1)方针:先南后北(2)结果:结束了中原和南方的分裂割据局面,实现局部统一。北宋结束了五代十国的分裂局面,其统治区只占有原来五代十国的范围,不是全国统一。那时东北有辽,西有吐蕃,西南有大理等,是几个政权并存的局面。所以北宋的统一是局部的统一。材料:赵匡胤当皇帝后,对大臣赵普说:“天下自唐季以来数十年间,帝王凡易八姓,战争不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”赵普说:“此无他故,方镇太重,君弱臣强而已。今以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣”。——续《资治通鉴长编》根据材料并结合课本知识,分析唐末以来战争不息的原因?赵普给出了怎样的解决办法?“权”“钱”“兵”二、北宋强化中央集权1、原因吸取唐末、五代十国以来藩镇割据的教训。2、措施(1)加强兵权:(“兵”)①解除禁军将领的兵权,控制军队;宋太祖即位后的一天,与石守信等大将饮酒,酒兴正浓时,宋太祖说:“我当上皇帝全靠你们,可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故,宋太祖答道:“如果有一天,你们也被部下黄袍加身,你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑,便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产,享受清福。第二天,这些大将纷纷称病辞职,交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。二、北宋强化中央集权2、措施(1)加强兵权:(“兵”)①解除禁军将领的兵权,控制军队;②控制对军队的调动(调兵权);③经常调换军队将领,定期换防。二、北宋强化中央集权2、措施(2)加强行政权:(“权”)①中央:分化事权,削弱相权;②地方:A.文臣任州县长官(即知州),三年一换、频繁调动;B.设通判,分知州的权力,并监察地方;二、北宋强化中央集权2、措施(3)加强财政权:(“钱”)①取消节度使收税的权力,中央掌控税收;②设转运使,把地方财赋收归中央。二、北宋强化中央集权3、影响(1)宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。二、北宋强化中央集权材料:本朝鉴五代藩镇之弊,兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。——《朱子语类》根据上述材料并结合课本知识,分析宋太祖采取上述措施的消极影响。二、北宋强化中央集权3、影响(1)宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。(2)官僚机构膨胀,军队战斗力减弱,地方财政困难。北宋形成“积贫积弱”的局面。三、重文轻武的政策1、原因:2、形成:(1)宋太祖:重用文臣掌握军政大权。(2)宋太宗:抑制武将,提升文官地位,文臣统兵格局逐渐形成。防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。欧阳修,北宋政治家、文学家,在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修《新唐书》。宋英宗时,官至枢密副使、参知政事。兵权文臣掌握军政大权文臣统兵行政权欧阳修三、重文轻武的政策3、表现(1)文官地位和待遇高于武将;三、重文轻武的政策3、表现(1)文官地位和待遇高于武将;(2)武将带兵打仗要按照“阵图”行军布阵;(3)注重发展文教事业,改革和发展了科举制。(增加科举取士名额,提高进士地位)4、影响(1)积极:造就宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面;扭转了五代十国时期尚武轻文的风气;杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生;有利于政权的稳固和社会的安定。三、重文轻武的政策4、影响(2)消极:削弱了军队战斗力,削弱了边防力量。政治机构重叠,官吏冗余,降低办事效率,增加了朝廷的财政支出。三、重文轻武的政策一、北宋的建立与局部统一二、北宋加强中央集权措施:兵权、行政权、财政权二、北宋的重文轻武政策影响:积极、消极

 

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