第一单元 隋时期：繁荣与开放的时代第6课 北宋的政治人 蕾 人 时间 第 班级 姓名 环节一 学习目标1、了解胤建立北宋、胤加强中央集权、北宋重文轻武政策等基本史实。2、了解胤强化中央集权的背景条件、措以及这些措导致的重文轻武的历史结果。环节二 自主预习一、宋太祖强化中央集权1、北宋的建立： 年，后大将 发动 兵变，建立北宋，定都 （东京），胤就是 。2、统一：宋太祖和他的后继者按照 的统一针，结束了中原和南的分裂割据局面。3、强化中央集权的措：①军事上：解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队（典故： ）；经调换军队将领，定期换防。②政治上：在中央，采取 的办法，削弱相权；在地，派 担各地州县长官，实 的制度，还在各州府设置 ，以分知州权力。③经济上：取消节度使收税权力，在地设置 ，把地 财收归中央。4、影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，使 大大加强。 二、重文轻武的政策：1、目的：防止末以来 专横跋扈的弊端重现。2、重文轻武政策：① 有意重用文臣掌握军政大权。后继的 继续抑制武将、文官地位的政策，使 格局逐渐形成。②宋朝注重发展文教，改革和发展了 ，增加科举名额，进士地位。3、作用及影响：①在全国范围内营造浓厚的 风气，促进社会文化素养的；②扭转了五代十国时期 的风气，绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利政权的稳 定和社会的安定。环节三 合作探究材料一：（宋太祖）一日召见普曰：“吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。季(末)以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，镇(藩镇)太重，弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》材料二：国家用人之法，非进士及第者不得美官。 ——泰《东轩笔录》（1）根据材料一指出普认为末以来政局动荡的根本原因是什么？他从哪些面提出了建议？（2）结合所学知识，指出材料二反映了宋代的哪一社会现实？这一现象带来了哪些积极影响？环节四 一、选择题1、朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，民不聊生。结束五代十国分裂割据局面的是（ ）。 A.后 B.后 C.北宋 D.南宋2、毛泽东在词作《沁园春·》中有“宗宋 |
