第六课 北宋的政治班级 小组 姓名 一、学习目标1.知道胤建立北宋、胤加强中央集权、重文轻武等基本史实；2.理解宋太祖加强中央集权的背景、具体的措和影响。二、问题引领（以下问题答案酌情标注在课本上或简写在学案上） 1、找出北宋建立的时间、都城、建立者，说出北宋统一南北的史实。（独学） 宋太祖在军事上是怎样牢牢的控制军队的？在中央和地又是怎样加强中央集权的？（独学） 找出宋朝重文轻武的表现及影响。（独学） 三、问题探究，展示交流（小组合作）探究一：北宋建立的式与西汉、朝有不同？探究二：宋太祖加 强中央集权的举措有什么背景？主要有哪些举措？这些举措对北宋产生了怎样的影响？探究三：北宋的科举制有什么发展？科举制对教育有什么影响？ 三、当堂北宋的建立者是（ ）A 、坚 B、温 C、 胤 D、构北宋的都城是（ ） A、长安 B、开封 C、洛阳 D、灵武宋朝有意重用文臣掌握军政大权开始的封建帝是（ ）宋太祖 B、太宗 C、宋钦宗 D、宋高宗宋朝文臣统兵的格局逐渐形成（ ）宋太宗 B 、宋徽宗 C、宋钦宗 D、宋高宗宋朝武将受到多面的牵制，而文臣担中央和地要职，体现了宋朝的政策是（ ）休养生息政策 B、重文轻武政策 C、重武轻文政策 D、对外开放政策北宋注重发展文教事业，改革和发展了（ ）三省六部制 B、科举制 C、武将专权制 D、宰相制度设置进士科、进士地位的朝代分别是（ ）隋朝 北宋 B、朝 北宋 C、北宋 南宋 D、朝 南宋北宋为了把地财收归中央，设置（ ）知州 B、通判 C、转运使 D、宰相为防止知州权力过大难以控制 ，采取的措不正确的是（ ）废除知州设置，直属中央 B、实行三年一换的制度C、在各知州设置通判，以分知州的权力 D、地设置转运使下列不属宋朝科举制发展的影响的是（ ）在宋朝营造了浓厚的读书风气促进了整个社会文化素养的造就了宋朝的文治局面促使文人投入诗词创作之中阅读材料，回答问题：江山如此多，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采 ；宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。材料中提到的“宗”、“宋祖”两位帝的名字分别叫什么？ 宗宋祖两位帝相 |
