《金与南宋的对峙》教案【教学目标】 1.知识与技能 ①知道金的建立及灭辽和北宋（靖之变），南宋的建立及飞的抗金斗争，宋金对峙局面的形成等史实。②认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的。③使学生知道飞抗金的主要事迹，树立正确的人生观。 2.过程与法①在学习飞抗金的过程中，通过对飞事迹的了解，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观的法。②在学习宋金对峙对两国的影响的过程中，通过分析比较史料，学习用比较和概括的法来研读史料，获取历史信息。 3.情感态度和价值观 ①通过对飞事迹的了解，感受他身上所体现的崇髙爱国热情和高尚的个人品质，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观。 ②各民族在不断的交往中互相学习、互相融合，促进了他们共同发展、共同繁荣。 【教学】 金的崛起以及宋金的对峙【教学难点】 如客观看待飞抗金。【教学法】 合作、探究、交流【课前准备】 多媒体课件、相关视频【安排】 1【教学过程】激趣导入 (PPT展示满江红）飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将。他领导的“家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战争中一支劲旅。郾城大战后，面对这样大好的抗金形势，飞情不自禁地对部下说：“直捣府，与诸痛饮耳！”表现了异豪迈的英雄气概。 今天我们来学习《金与南宋的对峙》，学习飞忧国忧民的高尚情操。二、新课学习（一）女真族的崛起 1.女真人居住在流域和长白山一带，过着游牧、渔猎的生活。10 世纪末学会农业耕作和制造铁器。12 世纪初，完颜部统一女真各部。（扩展：女真，或女贞与女直，亦作女真族，可能源自3000多年前的肃慎，汉至晋时期称挹地名，南北朝时期称勿吉地名（读音“莫吉”），隋至时期称黑水靺鞨，辽至金时期称“女真”、“女直”（避辽兴宗耶律宗真讳）。辽朝女真有生女真、熟女真之分。到明朝后期仍然自称为女真，清朝时改为“满州族”。至今也有自称为女真族后代至今，认为与满族不同。“女真”一名最早见初。）金的建立（>>>PPT播放金太祖完颜阿骨打画像）建立时间：1115年建立者：完颜阿骨打都城：会宁 （今哈尔滨南）（>>>PPT播放女真画像）完颜阿骨打（1068—1123），金太祖女真部落的出首领，金国开国皇帝，又名完颜旻。一生驰骋疆场，完成建国与灭辽两件大事，为女真的统一与发展建立了不朽的功勋。在位期间，知人善，对女真部落联 |
