金与南宋的对峙学习目标了解女真族的崛起，金政权的建立，金灭 辽及北宋的史实。南宋的建立，飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成，南宋偏安。学习 知道宋和金是并立的政权；学习飞等人为维护人民 利益而英斗争的优品质。学习难点 如正确认识宋金的和战和如评价飞？。学法提示 读图分析法、小组讨论法、联系比较法。导入示标：南宋与金的南北对峙局面是怎样形成的？你知道飞 抗金的事迹吗？金朝占据中原后一个多世纪，当地契丹人、女真 人和汉人之间密切交往，金朝灭亡后都被笼统称作汉人。你知道什么原因导致这种变化的吗？一、自主学习，感知史实：（一）预习：1.1115年， 完颜 （金太祖）建立 政权，国号 。11 25金灭 。2.1127年，金军俘虏 和 ，北宋灭亡。史称“ ”。3.1127年， （宋高宗）在南京称帝，后定都 ，史称南宋。4.著名抗金英雄 带领“家军”在 大败金兵，取得大捷。5.宋金订立和议：南宋对金称臣，南宋送给金“ ”。双以 一线划定分界线,宋金对峙局面形成（二）质疑问难： 二、探究交流，理解史实：材料：据史书记载，迁都之后二十多年的时间，女真人逐渐改变旧俗。在日饮食、音乐等面“皆习汉风”甚至皇室子也“自由惟习汉人风俗”，以至对女真语言文字都不能通晓。 (1)金朝为什么要革旧俗？(2)金朝采取采取了哪些措改变旧俗？有作用？材料中局面出现的原因是什么？ 史料链接：“桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二字金牌，飞愤惋泣下，东向拜曰：‘十年之功，废一旦。’” ——《宋史》卷365(1)秦桧“乞令班师”的真实目的是什么？(2文中“ 十年之功”是指什么？(3飞班师回朝后结果怎样？反馈，运用史实：1、辽、宋、夏、金时期的政治特点是 〔 〕 A、地军阀割据 B、南北政权对峙 C、民族政权并立 D、战乱 长期不息2.（2017·东营·7）右图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） A．卫青北击匈奴 B．飞抗金C．文天祥抗元 D．继光抗倭3、飞抗金取得的重大胜利有 〔 〕①东京保卫战 ②收复建 ③郾城之城 ④天荡之战 A、①② B、③④ C、①④ D、②③4、下列北宋发生事件按时间顺 |
