第9课 宋代经济的发展一、本课教材地位分析：这节课主要介绍了宋朝南经济的发展，具体表现在：南农业的发展、南手工业的兴旺和南商业的繁荣。二、课程标准列举宋代南生产发展和商业繁荣的史实,了解中国古代经济重心的南移。三、教学目标：通过本课学习，使学生了解自朝中晚期至五代，宋朝南经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，括农业生产的发展，手工业水平的和商业的繁荣一级对外贸易发展的主要史实，进而明确我国古代经济重心的南移最终完成南宋之时。通过思考这一时期南经济发展的主要成就，培养学生归纳的；通过思考和总结这一时期南经济发展的原因学生理解分析分析问题的。通过本课学习，使学生认识，我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展做出了贡献。增强学生的民族自豪感。四、学习、难点：南商业的发展。难点：分析南经济发展的原因。五、教学流程设计说明（一）创设情境，导入新课：教师：三国以前，中国的经济中心大都在北 ，从东汉末年开始到西晋后期，大量的北人迁到江南，江南的经济迅速发展起来了，修建了多水利工程，开垦了大 片荒地，到五代和以后，江南地区有了哪些重要的变化呢？今天，我们就来共同学习第9课 宋代经济的发展。说明：本环节通过学生阅读课本、展示相关史料和图片，了解宋代南农业的发展情况。说明：本环节主要通过设置问题从丝织业、棉织业、制瓷业和造船业四个面来了解宋代南手工业的兴旺。说明：本环节从南都市的发展、海外贸易的发展和货币制度的变化三个面使学生了解宋代南商业的繁荣。（二）教师引领，合作探究：一、南农业的发展教师：从朝中晚期至五代、宋朝，南农业得到了很大发展。那么南农业发展的原因有哪些？学生：1.南战乱较少，多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；2.加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐过北。教师：南农业的发展主要表现在哪些面？学生：1.从越南引进占城稻，并在江南地区推广； 2.苏州、湖州成为重要的粮仓； 3.水稻跃居粮食产量首位，主要产地在南； 4.棉花的种植扩展到长江流域； 5.江南地区新辟了多茶园。教师：大约在北宋初年或更早时候，等地就引进了占城稻。占城稻有什么优点？学生：这种稻耐旱涝，生长期短，生长力强，稻穗长。二、南手工业的兴旺教师：宋代南的手工业非繁荣。1.丝织业教师：南的丝织业有了很大发展。主要表现在哪 |
