第9课 宋代经济的发展教案【教学目标】1.知识与目标（1）识记宋朝我国的农业、手工业、商业的发展的成就。（2）掌握自朝中晚期至五代、宋朝南经济发展和中国古代经济重心南移的情况。（3）掌握我国古代经济重心的南移最终完成南宋之时。2.情感态度与价值观目标通过本课的学习，使学生认识我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时世界的领先地位。 【教学】农业的发展；手工业的兴旺；南商业的繁荣。【教学难点】南经济的发展的原因【教学法】用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。【课前准备】 多媒体课件【安排】 1【教学过程】一、导入新课同学们，我们知道，在经济发展水平上，东南沿海地区最发达，内地次之。总体说来，南好北，东部优西部，正因为如此，国家才提出了西部大开发的号召。这是现在的情况。其实，在中国古 代，北的经济在相当长一时间是北的发展水平高。那么，后来南 是怎样发展起来的？经济重心为什么会出现南移？这种南移从什么时候开始，又到什么时候完成？这是我们这一节课要学习的内容。二、新课讲授目标导学一：农业的发展1．学生回答：由表格可以看出，北宋时期，人口分布发生了什么变化？ 答案提示：南人口过北。2．学生分组讨论：南农业发展的原因有哪些？答案提示：从朝中晚期到两宋时期，南的战乱较少，北人口大批南迁，带去了先进生产技术；两宋时期，人口增加，垦面积扩大，耕作技术。3．学生抢答：南农业发展的表现。答案提示：(1)粮食：①引入越南的优品种占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰的粮仓，出现了“苏湖()熟，天下足”的谚语。(2)经济作物：南各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植区向北推进到江淮和川蜀一带。目标导学二：手工业的兴盛1．图片展示。 2．根据图片和课本知识，分组讨论两宋时期手工业发展的表现。答案提示：(1)丝织业：北宋时，南的丝织业胜过北。、江浙地区的丝织生产发达。(2)棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。(3)制瓷业：北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。(4)造船业：①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居领先地位。②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞。③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了先进的指南针。目标导学三：商业贸易的繁荣 货郎图1．教师简略地介绍，南商业繁荣的条件。(自朝晚期开始，南的农业、手工业生 |
