七年级下册 历史科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版历史七年级下册第二单元第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》导学案课型新课一、学习目标：知识与1.了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。2.元朝的建立文天祥的抗元斗争。3.认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权。过程与法充分运用多媒体教学资源，结合自己是少数民族的身份，为学生创设情境，拉近历史，产生历史的前后对比，形成知识迁移，从而突出，突破难点。情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权。二、学习重难点：1、蒙古族的兴起；元朝的建立2、成吉思汗统一蒙古的积极作用三、预习感知1．蒙古族是中国 一个古老的民族，原先活动中 北，后来向西迁徒，进入草原地区。2．蒙古族各部的统一是由 完成的。他1206的完成了 的统一，建立了 政权，他被拥立为大汗，被尊称为 。知识点二 蒙古灭西夏与金 3．在 蒙古 军队的进攻下，1227年西夏灭亡。4．蒙古和 结盟，南北夹击金朝。 年，蒙古灭金。5．金朝灭亡后， 和蒙古直接对峙局面形成。双之间的战争前后持续了40多年。知识点三 元朝的建立与统一 6． 是成吉思汗的子，1260年继承了汗位。他接受了汉族儒臣提出的 “不嗜杀”的建议，行“治国安民”的略。1271年改国号为 ，次年定都大都。7．1276年，元军攻入 ，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、 等人继续抗元斗争。1279年，元军攻灭南宋残部。8．元灭南宋，完成了 ，结束了我国历史上较长时期的 局面，为 国家的进一步发展奠定了。四、合作探究(一)成吉思汗统一蒙古1.蒙古族是中国北一个古老的民族，原先活动大兴安岭北，后来向西迁徙,进入草原地区。蒙古族善骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。12世纪时，蒙古草原上分布着多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。人们盼望草原统一起来，结束战争。蒙古族各部的统一是由铁木真完成的。年幼时的铁木真，因父亲在部落纷争中离世，经历了多磨难，切身感悟到只有将草原上的各个部落统一起来，才能给草原带来和平，使人民过上安定的生活。他率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的 |
