七年级历史（下册）学案第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 班级_______ 姓名________【学习目标】1.知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭夏、 金和南宋。2.知道元朝的统一。教学：知道元朝的统一教学难点：成吉思汗的崛起【学习过程】●知识 梳 理（将学 习内容在书中画线和标记）一、成吉思汗统一蒙古（阅读教材47——48页）1、成吉思汗的民族是 ，他的原名叫 ； 2、成吉思汗的主要功绩是：率军打败围各部，统一 ；② 年，蒙古贵族召开大会，推举 为大汗，尊称他为 ，建 立蒙古国，结束了蒙古草原长期混战的局面。二、蒙古灭西夏与金 （阅读教材48页）1、蒙古军队 年灭掉 。 年灭掉 。2、 金朝灭亡后， 和 形成直接对峙的局面。三、元朝的建立与统一（阅读教材49页）1、 年，忽必烈改国号为 ，次年定都 。因此，元朝的开国皇帝就是 。2、 年，元军占领南宋都城 ，南宋灭亡；3、南宋著名的抗战派大臣 、 坚持抗元，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是 写下的诗句，表现出崇高的气节。4、 年，元灭 ，完成了全国的统一。 ●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）看图后回答问题。图1人物是 ，1206 年被推举为大汗，尊称 ，他最大的贡献是统一 。图2人物是 ，建国号为 ，他就是开国皇帝 。 图1 图2●1、毛泽东在《沁园春·春》一词中所说的“一代天骄，成吉思汗”属 ( ) A.契丹族 B.蒙古族 C.女真族 D.党项族 2、下列政权中，被蒙古和元朝灭亡的( ) ①辽 ②西夏 ③金 ④南宋 A. ①②③ B. ② ③④ C. ②③ D.③④●知识建构： |
