第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立导学案学习目标：1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实2.识记元朝的建立与统一的相关史实3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响学习：蒙古族的兴起；元朝的建立 学习难点：成吉思汗统一蒙古的积极作用。学习过程：一、导入新课播放腾格尔歌曲《天堂》。 “蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”腾格尔的这首《天堂》体现了他对自己家乡草原的赞美。蒙古族人民世居草原，过着逐水草而居的游牧生活，他们骁善战，曾建立一个疆域空前辽阔的朝。◆自主学习：一．成吉思汗统一蒙古1．背景：（1）12世纪时， 草原上 的部落之间相互争夺， 战争频发。 （2）人们盼望草原 ，结束战争。2．统一： 年,铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为 。二．蒙古灭西夏与金1．蒙古灭西夏： 年，西 夏灭亡。2．蒙古灭金：（1）战略：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。（2）时间： 年，蒙古灭金。三．元朝的建立与统一1．元朝的建立：（1）背景：1260年，忽必烈继承汗位。行“ ”的略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。（2）建立：1271年， 改国号为元，次年定都 。2．元朝的统一：（1）元灭南宋: 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。（2）元朝 统一。①概况： 年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。②影响：结束了我国 历史上较长时期的 局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了。◆合作探究：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的著名诗句。既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元？文天祥有哪些精神值得我们学习？◆小结：蒙古的兴起和元朝完成国家的统一；忽必烈采取了巩固统一的措；站在现在的角度，我们要正确地评价文天祥的言行。◆1.蒙古史书中记载：“没有逃避地，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是以下哪位历史人物（ ） A.铁木真 B.忽必烈 C.阿保机 D.阿骨打2.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是( )①统一蒙古各部 ②建立蒙古政权 ③灭亡南宋 ④定国号为元A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 3.南宋和蒙古直接对峙局面开始形成（ ） A.西夏灭亡后 B.金灭亡后 C.契丹灭亡后 |
