课题第11课 元朝的统治学习目标识记元朝的疆域，元世祖忽必烈的统治措及取得的成就概述元朝时民族融合发展的具体表现思考并归纳在我国历史上的贡献时间班级姓名行省制度及其影响组名难点元朝时民族融合发展的具体表现 学习过程学情、教情分析【自主学习】（学法指导：认真阅读课本、地图册，在课文中做标记，完成下列问题及《》新知探究部分）1.元朝在我国历史上的地位？疆域的范围？2.行省制度是谁设立的？它在中央设什么？地设什么？3.元朝时民族融合发展的具体表现？元朝对边疆管理的措？【合作探究】完成“活动”1、2题【】1. 元朝是我国古代民族融合的高潮时期，这一时期民族融合的表现不括（ ）A、多汉族人来到边疆 B、边疆各族大量迁入中原和江南C、原先进入河流域的契丹、女真族已同汉族融合D、一个新的民族——蒙古族开始形成2. 秦、隋、元是我国历史上有着重要影响的朝代，在多面有着相似点，主要表现为 ( )①都是由汉族人建立的统一政权②都结束了长期的分裂局面③都对台湾进行了有效的管辖④都实行中央集权的政治制度A.①② B.②④ C.②③ D.③④3. 与成吉思汗有关的史实是（ ）①统一了蒙古各部，建立了蒙古汗国 ②创立的行省制度对后世影响深远 ③重视农业生产，鼓励人民开荒种粮，推广棉花种植技术 ④建立了元朝，结束了末以来国家分裂的政治局面 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④4. 元朝的疆域，空前广阔。当时在东北地区设置（ ） A．北庭都护府 B．宣政院 C．辽阳行省 D．将军5. “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是 A.秦始皇统一六国B.秦始皇统一文字C.元世祖巩固和发展统一多民族国家D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的6. 材料一：世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……——摘自《经世大典系录·官制》材料二：元朝的行省实际上是封建中央集权分寄地，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。 材料三：世祖即位之初，……颁《农桑辑要》之书民，俾民崇本抑末。……中统元年（1260年）命各路宣抚司择通晓农事者，充随处劝农官。……巡行郡邑，察举勤 |
