，学生的知识水平参差不齐他们对英语的理解和认识很不足，自学较差，因此对不同的学生应提出不同的要求。 教学目标分析【学习目标】1. 知识目标：掌握家庭成员的单词，学会this, that, these, those, I, he, she, they的用法。2. 目标：学会介绍自己的家人和朋友，辨别人物。3. 德育目标（情感态度与价值观）：学会感恩，爱自己的家人。 教学、难点分析【学习】1. 掌握家庭成员单词：family, mother, father, parent, brother, sister, friend, grandfather, grandmother, grandparents2. 正确使用以下句型：—This is my sister. (These are my sister.) —That's my family.( Those are my family. )—Who's she? —She's my sister.【学习难点】 1. 指示代词this、that、these、those的具体用法； 2.可数名词的复数形式；教学过程设计步骤1 A guessing game 借助一个简单的图画A house + ? = Home，引起学生的关注。【设计意图】 导入单元话题，让学生了解Family的意义所在。步骤2.Watch a video: Father and Mother, I love you. And show a picture of my family and introduce my family members.1 |
