第12 课 宋元时期的都市和文化（教学设计） 【教学目标】 【难点】 ：瓦子和勾栏；宋词、元曲。 难点：引导学生认识都市生活繁华的原因，探究经济和文化之间的内在联系。 【教授类型】新科讲授 【教学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法，图片法、创设情境。 【】1 【教学过程】 一、导入： 1、（多媒体展示“外卖的相关图片）同学们知道世界上最早的外卖产生时吗？出现在我国的北宋，甚至皇帝都会派宦官去叫外卖，而这也只是宋代便捷的都市生活的一种体现，那么宋元时期人们的都市生活是什么样子的呢？我们一起走进第十二课的《宋元时期的都市和文化》 （设计意图：从现实生活入手，设置悬念，自然引入新课） 2、展示课题和学习目标： （设计意图：明确学习目标，以更好的引导学生进行学习） 二.新课讲授： 【一、繁华的都市生活】 （一）大都市： 师：宋元时期已经有很多大的城市，例如有哪些？ 生：北宋开封、南宋临安、元朝大都。 （过渡）是的。北宋东京、南宋临安、元朝大都都是当时的大城市，而且随着当时中外交流的频繁，他们更是闻名世界。那么，当时的城市生活是什么样的呢？接下来，我们以北宋开封为例，穿越时空，一起去感受那时都市生活，书写我们的东京见闻录。 （二）瓦子和勾栏 师：现在，你来到了北宋开封，想要去最繁华的地游玩？应该去哪里？为什么呢？ 生1：相国寺。那里有庙会，热闹非凡。 师：逛完繁华的大相国寺，我想找一个既能娱乐又能购物的场所，那么老师应该去哪里呢？ 生：瓦子 师：那么什么是瓦子呢？ 生：娱乐兼营商业的场所。 师：老师想要在瓦子中找到能够看演出的场所，应该去哪里呢？ 生：勾栏 师：那么瓦子和勾栏是一种什么关系呢？谁能给老师在黑板上画出来？ 师：瓦子和勾栏的出现，确实给当时的人们带来了丰富多彩的生活与娱乐享受。 那么，当时为什么会出现瓦子和勾栏这样丰富多彩的生活？ 生：是城市繁荣，市民阶层不断壮大的结果。 师：宋代社会经济发展，促使城市更加繁荣，市民阶层不断壮大，人们生活水平 ，追求多样化的文化娱乐生活，所以才促使瓦子这种娱乐兼营商业的场 所的出现。归根到底，与当时社会经济的迅速发展有关。 （过渡）北宋时候，已经有了各种娱乐活动，都市生活已经开始近现代。每逢节日，那更是热闹非凡。 （三）节日文化： 师：宋代时，已经有了哪些节日 生：春节、元宵节、中秋节、端午节。 师：向同学们出示传统节日的起源，通过对比，可知：今天的传统习俗早已出现， 这就是传承。我们要充分了解传统节日的文化内涵，有责继续传承和发扬这些节日文化，让它焕发更多的活力。 【二、灿烂 |
