《宋元时期的都市和文化》教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象；掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗的变化；（2）了解宋元时期的宋词、元曲等文学成就；（3）理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系；2.过程与法1、搜集有关宋元都市生活的历史资料，逐步学会阅读、理解和处理历史信息，形成表述历史问题的。2、对优秀宋词作品进行分析和讨论，对作品的鉴赏；充分利用教材中的插图，培养学生的观察力，以增强对元代戏剧艺术的了解。3.情感态度和价值观通过宋代社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。感受文学作品体现出的个人情感与经历，体会其中折射的社会风貌和时代特征。宋元时期的一些文化名人不仅给后代留下了传世之作，也给后代留下了值得学习的品德，如辛弃疾的为国建功抱负，关汉卿的同情人民疾苦等。【教学】瓦子、宋词和元曲。【教学难点】宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。【教学过程】激趣导入多媒体展示《清明上河图》。教师讲述：这是择端的《清明上河图》，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况？当时在节庆风俗面都有哪些讲究？带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。二、新课学习首先给同学们五分钟的时间迅速的浏览课本，同学们在阅读课本的过程中带着以下几个问题去阅读。1、穿越北宋，了解宋元都市的风貌和节后习俗。2、品读宋词，并掌握出词人的词风、代表作。3、观看元曲，了解元曲的成就及“元曲四大家”。第一篇章：逛瓦子看杂剧游繁华都市，划旱船赛舟过传统佳节。活动一：大穿越1.引出大相国寺，以及瓦子、勾栏开封城内有多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出多专供演出的圈子，称为“勾栏”。因为瓦子里面有专供表演的“勾栏”，出现了各种各样的表演项目，如说书的，唱曲的，演杂剧的，耍杂技的，表演蹴鞠的等，还有提供交易的摊位，出现了各种服务性的行业，如卖饮食、药材、古玩、字画的，还有剃头、相面、算卦的。图片展示《清明上河图》中的瓦子。2、杂剧引导学生阅读课本明确杂剧的发展过程：杂剧形成宋代，元朝建立后，元杂剧在以大都为中心的北地区兴盛起来。元朝南北统一后，元杂剧传入南，为广大民众所喜爱。展示相关图片。3、传统节日教师提问：我们今天哪些重要的节日在宋代就有了？有哪些节日习俗一直流传到今天？学生回答：今天传统的节日，如春节、元宵节、中秋节等，在宋代都有了。一些节日习俗，如春节放鞭炮、相互拜年，元宵节 |
