第 15 课 明朝的对外关系导学案 课题第15课 明朝的对外关系授课类型展示课授课年级七年级学习目标1、知道和下西洋的背景、目的、时间和盛况，能分析出和下西洋的历史意义。2．掌握继光抗倭的事迹，正确认识继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位。3．感受和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力和气，学习继光不为名利、以国家和民族安危为己的强烈爱国精神。和下西洋 继光抗倭难点和下西洋的意义和继光抗倭的性质学 习 流 程备注【课前预习】模块一：自学指导1：阅读教材70-71页“和下西洋”，回答问题：背景： （1）和简介： （2）西洋的位置： （3）目的： ， （4）条件： 2、概况：假如今天我们要组织一次“重走和路”的活动，请根据和的足迹，模拟和远航（讲述内容括和远航从开始？途径今天哪些重要地区、国家，穿越哪些重要海洋、海峡和港湾，最远到达哪里？），按下述三个面进行小组探究：（1）远航前的准备：船队出行前需要准备的设备、物品，并说明用途。 远航中的编队：船队如编排队形（可画简图）、遇到恶劣天气如统一指挥等。 远航到达目的地后：船队进行了哪些活动？（将下列材料按照正确的顺序排序，并选取一小组同学，用多媒体演示带领全班同学追寻着和的足迹下一次西洋） 和每到一地，都受到热烈欢迎和友好接待。他每次结束访问，回到南京时，都有多外国使团，其中有国和族，随同来到中国。他既带回了各国人民的友好情意，也带回多当地的特产与禽异兽，如椒、硫磺、象牙、脑、宝石及狮子、金豹、长颈鹿、长角马哈兽、狮子、驼鸟等。 接着，和访问了爪哇、旧港（今印尼巨港）、苏门答腊、锡兰山（今斯里兰卡）、古里（今印度科泽科德）等国家和地区。在爪哇，和有兴趣地参观了充满当地民间风情的“步月行乐”游戏。 他的航行路线是从太仓家港出发沿着我国东海岸一路往西南，第一站，船队访问了占城国。和到达时，占城国骑着大象，率领臣民，穿戴着鲜的民族服装，出城迎接。和宣读了明成祖的诏书，传达了友好往来的愿望，并赠送了礼品。 接下来， |
