“小组合作学习”导学案课题：15《明朝的对外关系》备课组：初一历史备课组 人：_______ 时间：4月20日【学习目标】1知识与 了解和下西洋、继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。通过分析继光抗倭取得成功的原因，培养学生分析历史问题的。 2过程与法 通过本课学习，培养学生的识图、观察和分析图片及史料的。 3情感态度与价值观 通过对和下西洋、继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统的爱国主义教育外，还可引导学生发现和与继光这二位历史人物的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观和健全的人格；增加学生的民族自信心和自豪感。 【学习】继光抗倭的史实 和下西洋安排：一学习过程：知识回顾：1. 明朝建立：建立时间： ；建立者： （明太祖）；都城： （南京）（1421年，明成祖棣迁都 2. 元璋强化皇权：在中央： 在地： 3. 科举考试变化 ：表现 影响 4.经济的发展： 农业：引进原产南美洲的 、 、 、 和 等 手工业： 和 发展，产品远销海內外 商业： 和 是全国性商贸城市新知学习：1、【导】由和下西洋的地图，这一话题导入新课。2、【思】自主学习和下西洋时间次数规模人数到达范围继光抗倭原因经过结果评价3、【议】为什么继光抗倭能取得成功？（以小组群学为主） 4、【议】封非我意，但愿海波平。——继光结合材料,你认为他有哪些高尚的品质值得我们学习？ 5、【展】——个人展示，小组展示巧记：明朝前期国力强，和七次下西洋。首航出发家港，浩浩荡荡向西。非洲东岸去贸易，红海沿岸去观光。二十八年七远航，和美名四处扬。知识整合：明朝前期——国力强盛——和七下西洋——友好交往——暴力冲突——（当时处封建社会的中国，在世界范围内已经由 |
