初中教师网教学案 年级：初一 科目： 历史 教师：武 时间：2018 年 4 月 28 日 课题第15课 明朝的对外关系个性设计教 学 过 程教学目标了解和下西洋的航海壮举，增强民族自信心和自豪感；知道继光的抗倭斗争，激励反抗侵略的爱国热情。材料一说明和下西洋的目的是什么？____________________________材料二：晗指出：和下西洋“其规模之大，人数之多，范围之广，那是历史上所未有的，就 是明朝以后也没有，这样大规模的航海，在当时世界历史上也没有过。”材料三：英国科学家约瑟这样评价和下西洋，东的航海家……从不威胁他人的生存……他 们全副武装，却从不征服异族……根据材料二、三，概括指出和下西洋的特点__________________________________________突破：出和下西洋的历史意义(结合材料和航行路线记忆背诵)2..结合材料,归纳和下西洋成功的原因3结合材料分析继光取得胜利的原因________________★1553年______攫取在澳门的居住权（1999年12月20日澳门回归）教学重难 ：和下西洋、继光抗倭 难点：本课涉及的空间概念较多，学生在世界历史面的知识储备不足，加上古今地名的叫法不一致，会给学生的学习带来不便。教 学 过 程事 件______七次下____________抗_____背 景____世纪初，___朝经济___,国力______成为当时世界强国______(第一次下西洋时的皇帝)___朝中期，国力_____,海防松懈，_____猖獗目 的_____明朝在国外的___和____“________”,用中国的货物____海外的_____消灭______,解除_______时 间_____年到_____年 7次明朝中期----1951年（台州）经 过①船载物品：____、___、___、____及大量__________; 用途：慷慨送礼（展示___,发展____）, 贸易（互通有无，互补互利）②路线：从____出发，先后到达_______的30多个国家 和地区，最远到达__________________________③活动式：访问，赠物，通好，贸易，使者来华①临危受命南下____抗倭②组建_______③台州________平定浙东④消灭____、____两地倭寇，解除东南沿海倭患。意 义不仅增进 |
