第19课 清朝前期社会经济的发展 学习目标 通过本课的学习，使学生了解清朝清朝前期社会经济的发展的一些重要知识，如：农业生产的恢复和发展，手工业和商业的发展，人口的增长，以及清朝前期我国手工业资本主义得到一定发展，清朝前期出现的商帮对经济的影响。本课：农业、手工业、商业的发展本课难点：1.如理解江宁、佛山的手工业工场的性质。 2.人口增长带来的影响。一、创设情景 激情导入米和甘薯的原产地在哪里？它们是什么时候，又是怎样传入中国的？由它们生产强，对土地条件要求低，产量大，成了荒年穷人度荒的“救命粮”。学习了本课，你就会对这些问题有所了解。二、学案引导 自主学习请大家阅读课文 思考学案自主学习部分三、聚焦主题 合作探究探究一、农业生产的恢复和发展让学生教材第一，学生思考：明末清初社会经济是什么情况？清初那些帝十分重视农业生产？(学生回答)。教师补充材料：正是因为清初统治者的重视，大力推行垦荒政策，才使清初农业得到恢复和发展，为清朝前期的兴盛奠定了。让学生朗读教材相关史事，了解我国在清朝前期推广了哪些农业新品种？起到了什么作用？（展示史料）甘薯“每亩可得数千斤，胜种五谷几倍”；米“种一收千，其利甚大”；马铃薯产量也极高。【小组讨论】这个资料告诉了我们什么信息？点播：粮食产物大幅度，不仅可以缓解人口增长压力，还能促进粮食商品化和农民转入手工业生产；经济作物的引进则能促进农业中商品经济的发展，并为手工业提供更多的原料。 探究二：手工业和商业的发展让学生朗读教材，学习清朝前期手工业发展和商品经济活跃状况三内容：同学们仔细读课文，小组合作探究问题：①手工业发展状况是以哪几个手工业部门为例介绍的？这些部门有哪些突出成就？②商品经济活跃表现在哪些面？③在商业活动中形成了哪些著名的商帮？商帮对经济产生什么影响？学生小组活动，各抒己见，教师也参与活动，各组代表发表组内探究成果。初学了商品经济活跃表现后，教师引导学生进一步认识：①由商品经济的进一步发展，直接导致工商业繁盛，出现全国性商贸城市：、江宁、扬州、苏州、杭州、广州。投影《皇都积胜图》，让学生感知商业繁荣景象。 ②商人数量大大增多，是清朝前期商品经济活跃的又一突出表现。他们拥有大资本，合伙经商，往往形成地域性的商业资本集团如：晋商和徽商。这些商帮的活动，对当时社会经济的发展产生了很大的影响。三、人口的增长让学生朗读教材，学习清朝时期人口增长的两内容：同学们仔细读课文，小组合作探究问题：①明 |
