课题第二次鸦片战争课型新授一谐兵备间20178 29教学目标1. 掌握第二次鸦片战争的发生和《条约》《条约》内容；掌握沙俄侵占中国北大片领土的史实。培养学生分析历史现象的。2.通过本课学习，培养学生分析历史现象的，并透过现象看本质。通过小组讨论、师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。3. 使学生认识到列强的侵略扩是人类文明遭到破坏的原因；中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统教学西列强侵略中国的罪行教学难点如理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深教学过程导入新课教师展示：《断壁残垣圆明园》 提问：你到去过圆明园吗？你知道它昔日的豪华壮观与今日的断壁残垣是怎样造成的吗？你知道有关它的一些什么故事呢？今天让我们一起学习第2课：第二次鸦片战争。新课讲授目标导学一：英法再次发动侵华战争教师要求学生带着问题阅读教材：为什么叫第二次鸦片战争？（学生思考后回答）教师归纳：鸦片战争后签订的《南京条约》，并没有满足西侵略者的贪婪的欲望，西列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。这一目的同鸦片战争是一脉相承的。因此，此次战争在历史上称为第二次鸦片战争。教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？（“亚号事件”、“马神甫事件”）请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？学生回答：1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；1857年，英法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼近。清政府被迫签订《条约》。教师讲述：请同学们简单识记《条约》的具体内容，有关《条约》的影响将在后面部分进行分析。目标导学二：火烧圆明园与《条约》的签订教师讲述：《条约》的签订，并没有使侵略者满足。1860年，英法联军占领，对西郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。教师展示：《焚烧过后的圆明园》（有条件可以放映视频《火烧圆明园》片断） 3.教师提问：火烧圆明园是中国近代史上惨痛和耻辱的一页，这一历史事件的发生，说明了什么？ 学生回答：清政府的腐败无能 4.教师提问：正是由清政府府腐败无能，在火烧圆明园之后，清政府控制城，迫使清政府签订《条约》。请同学们简要归纳《条约》的内容？ 学生归纳：清政府承认《条约》继续有效；增开为商埠；割九司地一区给英国；赔款额大幅度增加。 5.教师过渡：在第二次鸦片战争中，获利最多的是沙俄，侵 |
