第3课 太平天国运动教师寄语：我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属不懈追求的人。祝福你！学习目标： 1.记住太平天国运动的相关史实。3.通过本课的学习,感受哪里有压迫，哪里就有反抗。学习过程：一、自主学习。（用五分钟快速浏览课文13-18页边太平天国运动的内容，做出下面填空题，把答案勾画在课本上，再用六分钟时间记忆，然后复述。）1.太平天国运动的背景------时间------地点------ 建号-----建军-------领导人-------定都----2.太平天国定都天京的措--------，-------，---------3、《天朝亩制度》的目的---内容----影响----4太平天国由盛转衰的标-----5、《资政新篇》的作者----内容-----6、太平天国农民运动的失败的时间---标-----7、太平天国农民运动的意义----失败的原因-----二、巩固记忆。（用七分钟总结记忆的法，检查用这种法记忆后的成果。） 三、。（用7分钟时间师生共同完成。）单项选择题：1．马克思指出，鸦片不曾产生催眠的作用，而倒产生了惊醒作用，历史的发展好像首先要麻醉这个国家的人民，然后才可能把他们从原来的麻木状态唤醒似的。马克思所说的“唤醒”主要是指(C)A．鸦片战争期间的爱国官兵抗英斗争B．林则徐领导的禁烟运动C．洪秀全领导的太平天国运动D．领导的辛亥革命2．导致太平天国运动由兴起的直接原因是(C)A．腐败的封建统治和沉重剥削，导致阶级矛盾激化B．外国资本主义经济入侵导致自然经济的逐步破产C．两广地区严重的自然灾害不断D．洪秀全等大力宣传反清思想3．太平天国真正形成与清朝对峙局面的事件是(C)A．金起义 B．永安建制C．定都天京 D．打破江南、江北大营4．太平天国领导人以“囯”代替“國”字，取“居”其中之意。这一细节最能说明太平天国运动领导人(A)A．摆脱不了封建专制思想的束缚 B．取清朝而代之的宏大向C．丰富了汉语言文字 D．本身文化程度不高5．柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图空，血染天烂漫红。煮豆燃箕谁管得，莫将成败论英雄。”诗中“煮豆燃箕”是指(C)A．北伐失利 B．安庆保卫战失利C．天京变乱 D．英法联军配合清军袭击太平军四、小组合作探究。（四分钟时间同座讨论完成下面两题。把要点写下来，小组代表发言。）评价《天朝亩制度》革命性：《天朝亩制度》是太平天国的建国纲领。突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶。它继承和 |
