3.10 中华民国的创建一、教学目标知识目标掌握中华民国的成立；清帝退位；袁世凯窃取辛亥革命果实；《中华民国临时约法》的颁布及其性质。情感目标通过本课学习使学生明白，由封建主义和帝国主义的勾结破坏，资产阶级的软弱、妥协，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。辛亥革命的失败证明：在半殖民地半封建的中国，资产阶级无法领导民主革命取得彻底胜利。技能目标通过引导学生分析辛亥革命的成功与失败，培养学生用历史唯物主义观点分析问题的。二、教学重难点：中华民国的成立；《中华民国临时约法》的颁布难点：对《中华民国临时约法》性质的认识；理解辛亥革命的结果三、教学法指导教师讲解、学生分组讨论、多媒体教学四、教学过程播放《走向共和》主题曲《曙色》，并出示歌词：一年年花开花落/冬去春来草木又蓬勃/一页页历史翻过/前浪远去后浪更磅礴/一座座火山爆发/天崩地裂美梦破/一顶顶皇冠落地/斗转星移世事有新说/风吹过雨打过铁蹄践踏过/火烧过刀砍过列强分割过/抚摸着伤痕昂起头吞咽下屈辱心如火/走过长夜走过坎坷/走进曙色/一滴滴水滴石穿/粉身碎骨向永不舍/一曲曲浩荡长歌/起伏回响悲壮动心魄/一代代仁人士/救国救民上下苦求索/一辈辈英雄好汉/前赴后继热血染山河。设问：(1)歌词中“风吹过，雨打过”是指中国哪历史？(2)近代中国是如走过长夜，走过坎坷，走进曙色？一、中华民国的建立1、背景：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。出示武昌起义各省独立形势图2、中华民国建立的过程（1）1911年12月，各省代表在南京集会，选举为临时大总统。（2）1912年1月1日，在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。（3）选举元洪为副总统，成立临时参议院，由各省的会议代表参议员。多媒体展示“就中华民国临时大总统”图片、中华民国旗帜。出示课本“材料研读”，探讨：怎样看待南京临时政府的外交政策？（南京临时政府的外交政策具有一定的进步性。它试图摆脱清朝的屈辱地位，积极发展对外和平友好交往，以维护国家利益，国际地位。但它也带有明显的局限性，临时政府未能认清列强的侵略本质，其政策目标不可能实现。）二、袁世凯窃取革命果实1、图形展示南京临时政府成立前后形势2、袁世凯是如窃取辛亥革命果实的？清帝退位→提出辞职，推荐袁世凯→袁世凯就职→解除临时大总统，临时政府迁往出示清帝退位诏书。清朝260的统治结束了。思考：为限制袁世凯的权力，提出了哪些条件？出示 “袁世凯就中华民国临时大总统”图片。思考：袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的果实？总结：（ |
