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人教版八年级历史上第14课中国共产党的诞生教案

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第14课 中国共产党诞生【目标解读】【课程标准】  了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。【教学目标】知识与了解马克思主义的传播、中国共产党第一次全国代表大会、中国共产党第二次全国代表大会、全国工人运动的高涨等基本史实。通过对中国共产党成立的历史条件的学习,培养学生的分析;通过中国共产党第一次全国代表大会内容和意义的教学,引导学生认识中国共产党的性质过程与法识读《共产党早期组织分布示意图》,了解中国共产党成立时的情况,认识中国共产党成立的伟大意义;采用直观教学法,运用历史图文资料,讲解中国共产党成立的历史条件;运用自学、质疑、分组讨论法,学习中国共产党的成立及其伟大意义情感态度与价值观通过学习中国共产党的成立,引导学生认识中国共产党是中国革命的坚强领导核心,是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立,走向了繁荣富强【难点】:1.马克思主义的传播。  2.中国共产党的成立。难点:中国共产党的成立。【教学过程】【导入新课】   中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进向,代表中国最广大人民的根本利益。7月1日是中国共产党诞生纪念日,也就是党的生日。为此,党和国家每年都要举行各种纪念活动。但是,这个纪念日是什么时候、怎么定下来的呢?让我们一起走进今天的历史。【新课探究】一、马克思主义的传播1.传播思想【材料链接】材料一 1919年元旦,大钊在《新纪元》一文中写道:十月革命开辟了人类历史的“新纪元”,它将“带来新生活、新文明、新世纪”,中国人民应当走十月革命的道路。材料二 这时间,青年毛泽东的思想也发生了变化。他在《湘江评论》上热情歌颂十月革命的胜利。后来毛泽东回忆:“到了1920年夏天,在理论上,而且在某种程度的行动上,我已经成为一个马克思主义者了。”材料三 必武曾是同盟会会员,他回忆:“过去和一起搞革命。革命发展了,掌握不住,结果叫别人搞去了。是我们就开始研究俄国的式。”【问题探究】结合当时的中国国情,想一想,大钊的文章、毛泽东和必武的回忆说明了什么。答案提示:说明了当时的中国只有向俄国学习,走革命的道路才能改变中国现状。十月革命推动了马克思主义在全世界的传播,对当时的中国产生了重大的影响,促使一些先进的知识分子学习马克思主义,成为马克思主义者,这些为中国共产党的成立准备了思想。2.发动工人【材料链接】材料一 先进分子认为,要改

 

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