第15课北伐战争教案【教学目标】知识与了解北伐战争中工农运动的发展情况；掌握中共三大内容和国共第一次合作的实现；掌握北伐战争的目的、主要对象、主要战场；认识北伐战争胜利进军原因过程与法结合《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手、读图识图、口头表达和概括历史事件的；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生分析的和合作意识情感态度与价值观通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，从而激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感【教学难点】：北伐战争。难点：北伐战争胜利进军的原因。【教学过程】一.新课导入展示：《国民革命歌》的歌词由《国民革命歌》引出国民革命和北伐战争，导入新课的学习。二.新课讲授目标导学一：国共合作的实现1.展示：京汉大罢工的图片资料2.教师讲述：京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。3.教师引导学生阅读教材，回答问题：中共三大确定的国共合作的针是什么？学生回答：1923年召开的中共三大，决定同领导的中国国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。4.请同学们阅读教材，找出国民党一大召开的相关信息。时间1924年，广州参会人员主持，大钊、毛泽东等共产党员参加了大会的领导和组织工作内容宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策意义标着国共两党合作的正式建立5.教师点拨：新三民主义将中国共产党的民主革命纲领中反帝反封的革命务进行的明确，因此新三民主义是国共两党合作的政治。6.教师展示：《埔军校旧址大门》，并结合教材，提炼有关埔军校的信息。 学生回答：创办过程：是在苏联和中国共产党的帮助下创办起来的。时间：1924年5月创办地点：广州人物：兼军校总理，介石校长，后恩来担政治部主。作用：埔军校培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。目标导学二：北伐胜利进军1.教师引导学生阅读教材，找出北伐胜利进军的相关信息。北伐目的推翻北洋军阀统治，统一全国北伐对象佩孚、传、作霖总指挥介石主战场、重要战役汀泗桥之战 |
