课题：第17课中国工农红军长征一、教材内容分析本课主要讲述党中央和中央红军的战略转移，即举世闻名的二万五千里长征。中国工农红军历经千难万险经受住了种种考验，最终取得长征的伟大胜利。长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，为新民主义革命的最终胜利奠定了。所以本课在教材中占有重要位置。二、课程标准讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神。知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。三、教学目标知识与：使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。过程与法：引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的。结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的。情感态度价值观：引导学生学习红军战胜艰难困苦、往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，惜今天的幸福生活。四、教学、难点：长征的原因、经过、胜利的原因及意义；遵义会议的历史意义难点：遵义会议在中国革命史上的地位。五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：电视剧《长征》第一集片头视频教师： 1934年，有一群共产党人为了改变国家与民族的命运，带领着一支队伍穿越千难万险、用血肉之躯走出了一条光辉之路，走向一个崭新的中国，这支队伍名叫中国工农红军，这条光辉之路名叫长征。七十多年后的今天，当长征已如往事般渐行渐远，而长征留给我们的精神财富却历久弥新。今天让我们一起走进长征，去寻找那一令人难忘的岁月。 (设计意图：《长征》第一集片头是诗与画的完美结合，展现了红军长征的艰难，激发学生情感，导入本课)（二）教师引领，合作探究一、 绝路逢生---原因篇展示: 材料一1929年—1933年农村革命根据地示意图材料二：1931年，九一八事变爆发，日本侵占中国东北，进而向华北进逼，中国主权和领土不断沦丧。但以介石为首的国民党政府坚持“攘外必先安内”的政策，对日本侵略者步步退让，集中力量围剿红军。教师：井冈山革命根据地建立以后，共产党人在全国建立了10多个革命根据地，其中最大的一块是中央革命根据地，随着革命根据地的壮大，国民党反动派惊恐不安。从1930年开始，介石就调集重兵连续对中央革命根据地进行“围剿”。展示： 时间军队人数 敌 我领导人战略战术结果第一至四次1930年至1933年 10万 4万20万 3万30万 3万50万 7万 毛泽东（前三次）恩来德（第四次）避敌主力诱敌深入集中优势各个击破 胜利第五次 1933年10月至1934年50 |
