第17课 中国工农红军长征?教学分析?【教学目标】知识与了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义过程与法充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和的情感态度与价值观通过感受在困难面前我们红军克服困难的气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责感和使命感【难点】：中国工农红军长征，遵义会议。难点：遵义会议。 ?教学过程? 一.导入新课 上图中展示的是毛泽东《七律·长征》，概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征的伟大征程！ 二.新课讲授目标导学一：战略战役和遵义会议教师讲解：由红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从1930年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”，结果均被红军粉碎。教师引导：请学生阅读教材，第五次反“围剿”失败的原因和结果？学生回答：博古、德在军事上的“左”的错误，导致第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。教师提问：长征初期，红军情况如？ 学生回答：1934年10月，中共中央率领中央红军8万人西进，冲破了敌人的四道封锁线，但人员损失过半。在这样的情况下，博古等人执意要去湘西，而敌人已经在红军去湘西的路上布置了新的防线，此时毛泽东提出放弃进军湘西，而向敌人力量薄弱的前进，得到大家的认可，是红军强渡乌江，攻克了遵义。 4.教师过渡：红军占领遵义后，中共中央在此召开了中央政治局扩大会议，成为影响中国革命的一次重要会议。那么这次会议的具体内容是什么？我们一起来看。教师引导：请同学们列表概况有关遵义会议的有关信息。时间1935年1月，遵义内容①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误；②肯定了毛泽东的正确军事主，选举毛泽东为中央政治局委；③取消博古、德的军事最高指挥权，成立由毛泽东、恩来、稼祥组成的三人军事指挥小组意义遵义会议确立以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 教师强调：遵义会议，是中国共产党独立自主地处理党内事务，是总结中国革命正反两面的经验，认识到毛泽东 |
