第18课从九一八事变到西安事变学案【温故知新】1.“红军长征”的开始时间、主要原因、结束标。2.“遵义会议”的主要内容和历史意义。【学习目标】1.能说出九一八事变的基本史实，了解中国共产党领导局部抗战的代表人物和事件。2.能记住华北危机和一二?九运动，能阐述“不抵抗政策”的危害。3.能掌握西安事变的具体史实，体会到抗日民族统一战线形成的紧迫感和必要性。【学习】长征的过程、遵义会议。【学习难点】红军长征的精神。【学习过程】◆先学先行一、九一八事变1.时间、地点： 。2.爆发：日本以柳条湖事件为借口，进攻中国东北军驻地 ，炮轰 。3.结果：短短4个多月，东北全部沦敌手。4.影响：，成为 的起点，揭开了 。5.扩大：1932年，日本扶植 在建立 ，企图把东北从中国分裂出去。6.局部抗战（1）东北人民和未撤走逇东北军部队：组织起 。（2）中国共产党：派 等在东北组织 ，开展抗日游击战争。（3）1936年初，东北各抗日部队开始改编为中国共产党领导的 。二、华北危机与一二·九运动1.华北危机（1）背景：日本占领东北后，将侵略的魔爪伸向华北。（2）表现：1935年下半年，日本策动所谓“ ”，妄图使华北五省脱离中国版图。（3）国民政府态度：国民政府对日采取不抵抗的妥协政策。（4）影响：中华民族面临亡国灭种的危险。2.一二·九运动（1）时间： 年12月9日。（2）经过：北平学生示威游行，遭到反动军警镇压。（3）性质： 。（4）口号：“打倒日本帝国主义”“反对 ”“停止内战， ”等。（5）意义：揭露了日本侵略者企图 的阴谋，打击了国民政府 的政策，促进了 的到来。三、西安事变1.背景：（1）在中国共产党 政策的感召下，学、虎城与红军停战，要求介石联共抗日。（2）介石顽固坚持 政策，威逼、继续进攻红军。2.概况： 年12月12日，学、虎城在西安扣押介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求 。3.中国共产党的态度：从 出发，主 ，派 到西安参加谈判，与各面进行协商。4.结果：经过中国共产党和各面的努力，介石被迫接受 、联共抗日等条件。西安事变和平解决。5.意义：揭开了国共两党由 到 的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束， 初步形成。◆小组合作探究学 |
