“三六环”模式教学设计（部编）人教版八年级历史上册 教材单元第四单元1时课题第19课 七七事变与全民族抗战课型新授课教学目标1．能说出沟桥事变和南京大屠杀的历史事 实，2．能讲述中国人 民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹，3．能叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪 行.4．通过即兴表演、对话等活动，培养学生自主学习的，展示自我的。重难点七七事变、第二次国共合作、淞沪会战难点正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。教 学 策 略自学阶导入： 7月7日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席纪念全民族抗战爆发77年仪式，并发表重要讲话。习 近平在讲话中说：“历史就是历史，事实就是事实，人都不可能改变历史和事实。付出了巨大牺牲的中国人民，将坚定不移捍卫用鲜血和生命写下的历史。人想 要否定、歪曲甚至美化侵略历史，中国人民和各国人民绝不答应！”今天就让我们一起学习第19课：七七事变和全民族抗战学生：阅读教材，自主完成以下问题教师：指导点拨七七事变1.沟桥事变学生回答下列问题：时间——1937年7月7日；经过——7 日晚，日军便炮轰宛平城和沟桥，中国守军第二十九军将士奋起抵抗，史称“七七事变”，意义：标着中国全民族抗战开始。2.平津保卫战时间、意义淞沪会战学生完成表格问题淞沪会战时间1937.8主要战斗宝山保卫战（子青）、四行仓库战斗（晋元）结果1937年11月 失陷意义淞沪会战持续3个月，打死打伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗。南京大屠杀时间、地点、屠杀手、结 果内化阶学生：小组合作，讨论交流以下问题教师：指导点拨第二次国共合作教师点拨：合作原因——日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，表明抗战立场。加快建立抗日民族统一战线的步伐。合作主要内容——根据国共两党多 次谈判达成的协议，将中国工农红军改编为国民革命军第八路军。德总指挥，德怀副总指挥，把南八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军，叶挺为军长合作形成标————9月下旬，国民党公布发表了中共提交的国共合作宣言国共 合作意义——以国共主导的抗日民族统一战线正式成立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。教师引导：对日本军国主义在中国犯下的滔天罪行，日本政府却总是闪烁其词不敢面对。而且随着右翼势力的兴起，日本国内不断出现否定其侵略的历史，引 |
