第19课七七事变与全民族抗战教学目标知识与知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；正确认识南京大屠杀的历史史实。过程与法围绕日军南京大屠杀的暴行与当前日本政府不敢正视历史和国内右翼势力极力否认歪曲历史的态度，搜集资料，培养学生正确分析时事和理论联系实际的。情感态度与价值观认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。特别是通过南京大屠杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军国主义的本质及危害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。七七事变、南京大屠杀。难点抗日民族统一战线的形成。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用南京大屠杀国家公祭日导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 掌握七七事变、第二次国共合作及南京大屠杀的基本史实。 2.分析抗日民族统一战线形成的过程。 3.通过南京大屠杀的暴行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 ：七七事变、南京大屠杀。难点：抗日民族统一战线的形成。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1．七七事变沟桥事变又称 七七事变 ，爆发 1937年7月7日 （时间），它标着全国性的抗日战争从此爆发。2.第二次国共合作国共两党再次合作，正式建立 抗日民族统一战线 ，工农红军改编为八路军 、 新四军 ，奔赴抗日战场。 1937 年9月，国民党公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，标以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立。3.淞沪会战日本发动 淞沪会战 ，大举进攻；1937年11月，失陷，淞沪会战结束。 淞沪会战会战打破了日本人，三个月灭亡中国的迷梦。4.南京大屠杀淞沪会战结束后，日本大举进攻；之后，又攻 南京 。国民政府迁往陪都 。日军占领南京后六之内，屠杀中国人民达 30万 人以上。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习1.为什么会出现第二次国共合作？结论：第二次国共合作是在日本对华侵略不断加深、民族危机空前严重的情况下，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，国共两党摒弃前嫌、求同存异、相忍为国、相互作出妥协的结果，是中国近代史上的重大政治事件。第二次国共合作，对中华民族赢得抗日战争的伟大 |
