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人教版八年级历史上册学案:第19课七七事变与全民族抗战

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八年级历史导学案课题: 第19课 七七事变与全民族抗战学习目标:1.知道七七事变、第二次国共合 作、淞沪会战、南京大屠杀等史实2.正确认识南京大屠杀的历史史实:目标1、2难点:七 七事变、第二次国共合作 自主学习:七七事变:时间:    地点:借口及英雄人物:结果及影响:第二次国共合作:背景(国共态度)、改编部队(内容)、标、意义凇沪会战(八一 三事变):时间:      地点:    借口:结果:影响:南京大屠杀:背景:屠杀对象:屠杀手:危害:抽生展示,解决疑难:合作探究:     九一八事变    七七事变 日本中国小结:沟桥事变全民族抗战开始国共第二次合作,抗日民族统一战线正式建立凇沪会战南京大屠杀牢记历史,肩负责,开创未来当堂反馈:1.全 国性的抗日战争爆发的标是(   )A.九一八事变      B. 一·二八事变  C.七七事变      D.八一三事变2.中国共产党与国民党两次合作的共同是由(   )A.主要社会矛盾决定的    B.社会性质决定的C.国民党的阶级性质决定的 D.两党合作的政治决定的3.下列关九一八事变与七七事变相同点的表述,不正确的是(   ) A.事变后中国政府都进行了积极抵抗B.日本推行侵略扩政策的必然结果C.都是日本制造借 口然后发动的D.中国内部不统一给日本提供了可乘之机4.在中国,有这 样一座城市,它为近代中国第一个不 平等条约冠上了自己的名字而受辱,它为抗战 时期日军在这里屠杀三十万中国 军民的罪行而饮恨,它就是(   )A.   B.   C.广州   D.南京

 

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