第20课正面战场的抗战教学目标知识与知道正面战场的台儿庄战役、会战及第三次长沙会战的基本史实；正确分析理解正面战场的抗战。过程与法通过提供材料让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习法。情感态度与价值观通过学习正面战场中，中国军人英抗击日本侵略者的英雄事迹，激发学生的强烈的爱国情感，惜今天来之不易的和平生活。台儿庄战役、会战、第三次长沙会战。难点正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课南京大屠杀的知识导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.了解台儿庄战役、会战、长沙会战的经过。2.分析中国的在几次大的战役中失败的原因。3.通过学习台儿庄战役、会战和长沙会战，了解中国军民在民族危亡的时刻表现出来的爱国主义思想情感。 ：台儿庄战役、会战、第三次长沙会战。难点：正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.台儿庄战役日军占领南京后，为打通南北战场，沿津浦路从南北两个向夹击 徐州 。第五战区司令长官宗仁 指挥中国军队与日军展开激战。台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来 正面战场 取得的最大的一场胜仗，振奋了 中国军民 的精神，坚定了抗战意和信念。2.保卫大（1）1938年6月，日军集结40多万兵力进攻 ，为了保卫 ，中国军队共部署100多万人参战。在万家岭，中国军队利用有力地形，将日军一个师团分割围，取得了歼灭日军9000余人的万家岭大捷。但是，整个战场形势对中国不利。中国军队1938年10月有序撤出。会战历时4个多月。日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。（2） 、 广州 失陷后，日军的兵力已严重不足，物力财力都感觉困难，抗日战争进入 相持 阶。3.第三次长沙会战（1）第三次长沙会战时，英美盟军在太平洋战场接连 失败 。这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响。（2）抗日战争后期，国民政府 消极抗日 ， 积极反共 。1944年初，日军向国民党正面战场发动了大规模的 豫湘桂 。国民党军队一溃千里，丢失了豫、湘、桂等省的大部分和省的一部分。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习 |
