教（学）案总： 历史 年级 八 执教人 时 间 月 日 第 第 课 题第21课 敌后战场的抗战课型新授教学目标通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷、抗日根据地的建立和发展、主动出击日军的最大规模战役──百团大战教学一个是平型关大捷 ,其二是百团大战。教学难点百团大战是本课的难点教学设计教师活动学生活动1、知识点一平型关大捷讲述平型关大捷时，准备《日本帝国主义侵略中国形势图》和《平型关战斗示意图》。利用《平型关战斗示意图》讲述平型关大捷的经过。可以老师讲述，也可以让学生事先准备，在上讲述。在讲述中注意突出战斗中八路军的机智、英和日军的骄横、狼狈。最后，引导学生得出“抗战以来第一次大捷”的结论。 2、知识点 二：抗日根据地的建立与发展1、抗日根 据地的建立：（1）全民族抗战爆发后，八路军和新四军开辟敌后战场，建立敌后根据地。（2）先后建立晋察冀、晋绥、晋冀豫、、苏南、陕甘宁等抗日根据地。（3）陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后和指挥 中枢。 （4）根据地军民在中国共产党的领 导下，以主力部队和地 基干民兵为骨干，以广大群众为，组织各力量，展开群众性的人民游击战争。 采取 地道战、地雷战、 夜袭战、麻雀战等战法。 2、抗日根据地的发展（1）措：根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策，发展生产。（2）目的：巩固根据地，争取抗战胜利。（3）影响：使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的。3、知识点三百团大战 讲述百团大战时，准备一幅《创建敌后抗日根据地形势图》(1937—194 0年)，将这幅图 与《日本帝国主义侵略中国形势图》(1937—1940年)进行比较，引导学生了解什么是敌后抗日根据地、分析敌后抗日根据地对抗日的作用和日军对抗日根据地的政策，通过上述内容帮助学生了解百团大战的背景。然后，利用《百团大战形势示意图》并结合图片资料，明确百团大战作战地点、指挥员，边引导学生通过图例认识示意图中相关事物，边讲述百团大战的经过 、分析作战特点。最后，引导学生根据百团大战的背景、经过并结合《百团大战主要战绩表》，分析百团大战的意义。指导学生看小字部分内容学生了解什么是敌后抗日根据地、分析敌后抗日根据地对抗日的作用和日军对抗日根据地的政策，通过 上 述内容帮助学生了解百团大战的背景是指在抗日战争中，中国军队深入到 |
