第22课抗日战争的胜利教案教材分析：“抗日战争胜利的原因和历史意义”是本节课的。对八年级的学生来讲全面分析并理解“抗日战争胜利的历史意义”有和知识储备上的障碍，因此“探讨抗日战争胜利的原因和历史意义”成为本课的教学和难点所在。教学目标：1. 知识与了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史问题的。2、过程与法引导学生通过了解自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战，明确论从史出的基本观点；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比，引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。3、情感态度与价值观认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。教学、难点：中共七大；抗日战争胜利的原因与伟大意义。难点：抗日战争胜利的原因与伟大意义。教学过程（一）创设情境，导入新课1945年9月2日上午9时，标着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。经过八年的全民族抗战，中国军民终迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。（二）教师引领，探究新课一、全民族坚持抗战1.日本侵华策略的改变(1)背景【材料链接】材料 1938年10月,日军侵占广州、后,由战线过长,兵力不足;人力、物力消耗巨大,财政经济陷入困境;国内人民反战厌战情绪开始滋长,统治阶级内部因“速战速决”战略的破产和对外政策的分歧而争吵不休;更由中国人民坚持抗战,使其称霸世界的战略受到极大影响,处处呈现被动的局面。在这种情况下,日本侵略者被迫调整其侵华针。【问题探究】依据上述材料分析日本侵华策略改变的原因。答案提示:广州、沦陷后,日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧,遂改变策略。(2)表现【材料链接】材料一 在政治上,放弃过去“不以国民政府为对手”的立场,转而对国民政府采取以政治诱降为主,以军事打击为辅的策略。在军事上,停止对正面战场的战略进攻,巩固已有占领区。在经济上,加紧经济掠夺,力图“以战养战”。材料二 在改变了侵华针后,其军事战略也做了相应调整。第一,放弃速战 |
