第24课 人民解放战争的胜利?教学分析?【教学目标】知识与了解解放区的土地改革，培养学生的和概括；简述三大战役、渡江战役和国民党统治覆灭等史实，培养学生的识图、归纳和制表的；理解人民解放战争迅速取胜的原因，培养学生分析和解决历史问题的过程与法通过土地改革的文件、图片及影音资料，引导学生掌握土地改革的内容和意义；从《三大战役示意图》、《淮海战役人民支前统计表》等材料中获取有效信息，学习“论从史出，史论结合”的历史思维法情感态度与价值观通过学习三大战役的胜利，使学生认识到中华人民共和国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的，渗透爱国主义教育；通过学习新民主主义革命的胜利，使学生认识到没有共产党就没有新中国【难点】教学：解放区的土地改革；三大战役教学难点：解放战争胜利的原因 ?教学过程?一、导入新课（多媒体链接图片——圣地西柏坡）西柏坡位省平山县中部，是一个风光秀丽的小山村。这里曾是中共中央所在地。毛泽东在此指挥人民解放军发动了三大战役，毛泽东、恩来等人也是从这里启程赴筹建新中国的。今天就让我们一起学习第24课：人民解放战争的胜利。二、新课讲授1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化。提示：将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其的土地政策。2.多媒体链接：多媒体链接视频——《中国土地法大纲》3.教师提问：中国共产党是如实行耕者有其的土地政策的？提示：通过颁布《中国土地法大纲》和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地改革。《中国土地法大纲》没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其，按照农村人口平均分配土地土地改革总路线依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产4.展示材料：材料一：解放战争时期，解放区老百姓高呼的口号“前打老，后挖根”“支援大反攻，参加胜利军，打倒介石，拔掉老祸根”。材料二：解放区的农民送亲人参军5.问题思考：根据上述材料，说一说解放区的土地改革有什么作用。提示：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。1.教师讲述：1947年，伯承、小平率军，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。随后，各战场的人民解放军也相继转入进攻，共歼灭国民党军精锐200多万，迫使国民党进入被动防御作战。2.教师引导：请同学们阅读教材，完成有关三大战役基本 |
