课 题 第二十四课 人民解放战争的胜利总24人教学目标一、知识与：了解解放区的土地改革，培养学生的和概况；简述三大战役、渡江战役和国民党统治的覆灭等史实，培养学生的识图、归纳和制表的；理解人民解放战争迅速胜利的原因，培养学生分析和解决历史问题的。二、过程与法：通过土地改革的文件、图片及影音资料，引导学生掌握土地改革的内容和意义；通过《三大战役示意图》、国共力量对比表格及影音资料，引导学生掌握三大战役胜利的史实和意义，分析胜利的原因；从《三大战役示意图》《淮海战役人民支前统计表》等材料中获取有效信息，学习“论从史出，史论结合”的历史思维法。三、情感态度与价值观： 通过学习三大战役的胜利，使学生认识到中华人民共和国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的，渗透爱国主义教育；通过学习新民主主义革命的胜利，使学生认识到没有共产党就没有新中国。教学解放区的土地改革；三大战役教学难点解放战争胜利的原因教 学 过 程环 节师 生 活 动反馈调整预习感知预习提纲：1.《中国土地法大纲》颁布的时间、主要内容2.抗战胜利后，我国土地改革的总路线3.解放区的土地改革的历史意义4.人民解放军由战略防御转向战略进攻的标5.辽战役、淮海战役、平津战役的时间、指挥员、参战部队、结果如？6三大战役胜利的意义7.结束了国民党在大陆统治的标是什么？精讲点拨.一、导入新课提问：解放战争开始哪一年？什么时候我军转入反攻作战？其标是什么？ 解放战争进入第三年后，战争形势又有 什么新进展呢？今天就让我们一起学习第 24 课：人民解放战争的胜利。二、讲授新课（一）解放区的土地改革教师引导：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化？学生回答：将抗战时期的减租减息政策，变为耕者有其的土地政策。.教师引导：中国共产党是如在实行耕者有其的土地政策？请同学们阅读教材，学生回答：学生回答：通过颁布《中国土地法大纲》 和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地革命。 《中国土地法大纲》没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其，按照农村人口，平均分配土地。土地改革总路线依靠贫雇农、团结中农，有步骤的、有分别的消灭封建剥削的土地制度，发展农业生产。教师出示图片 ，并提问解放区的土改有哪些成效？学生回答？解放区的土改历时一年多，顺利完成广大农民分得了土地、房屋、粮 食和衣物。教师展示材料： 材料一：解放战争时期，解放区老百姓高呼的口号“前打老，后 |
