第25课 经济和社会生活的变化一、教学目标知识与掌握中国近代民族工业发展的基本史实,括謇兴办实业的背景、影响、结局,中国近代民族工业发展的阶、原因、特征;了解民国以来剪发辩、易服饰等社会习俗面的变化。过程与法：学习运用和处理相关历史数据,从各种形式的数据中获取有效信息:通过对民族工业发展历程的表述,培养概括归纳;通过对民族工业发展和著条原因的讨论与分析,培养、分析、用多体手,展不近代科技成果的图片,增强教学内容的直性和趣性,激发学生的学习兴趣。并采用师生互动式、通过提问、讨论完成教学务,培养学生的自学与动脑情感、态度与价值观：感受香等兴办企业、实业救国的爱国情怀,增强学生强烈的爱国情感;理解帝国主义的侵略和中国封建主义的压迫是阻碍中国近代民族工业发展的最主要因素;明确国家的统一、民族的独立是民族工业迅速发展的前提;通过本课学习,使学生认识到西工业文明的传入,在一定程度上改造着中国社会的物质、精神文明的同时,也是以我们中华民族陷入半殖民地半封建社会的深渊为代价的,要使学生深刻地认识到清朝“闭关锁国”政策给我国带来的巨大危害。二、教学重难点：：謇兴办实业和民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗面的变化难点：初步认识近代中国民族工业的曲折发展、社会习俗对社会的影响三、教学法：小组合作学习、多媒体教学法、讲授法四、讲授新课（一）、导入新课 光绪二十年,即公元1894年,这一年本来不是科考之年,但为了迎接穗太后的六十大寿,是破例举行了恩科取士,42岁的赛在这次会试当中金榜题名,科场上26年的蹉跎，终获得了大魁天下的殊荣。但是在《马关条约)订后,他放弃高官厚,毅然回乡创办企业的举措在当时轰动时,他为什么这么做呢?他能获得成功吗?（二）、讲授新课:一、民族资本主义的发展1.萌芽19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生。甲午中日争后,外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山,利用中国廉价的原料和劳动力,直接剥削中国人民,进行经济掠夺。这种状况激起了一部分官僚、地主和商人投资新式工业的爱国热情,各种实业团体纷纷涌现,人们竞相投资设厂,海外华侨也归国创业,民间出现了投资设厂、兴办实业的高潮。正是在这一背景下,赛放弃高官厚禄,毅然回乡创办企业。出示图片: 謇(1853-1926年),南通人,清末状元,具有强烈的爱国之心与报国之。针对中国半殖民地化程度不断加深的状况,他先是主变法,继而呼吁立宪,最后力促共和。但辛亥革命后,共和又使他大失所望,是他决心,“上不依赖社会,全凭自己心去做”。师:是什么原因让謇毅然选择弃官?他走上 |
