第25课经济和社会生活的变化教学目标知识与知国民族资本主义的发展情况；知道近代以来中国人在衣、食、住、行生活的变化；分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点。过程与法通过资料、图片和视频，让学生直观感受中国民族资本主义的发展和社会生活的变化；教师引导，学生主导，共同探究问题，学生分析历史问题的。情感态度与价值观使学生认识到中国近代社会性质决定了中国民族资本主义的曲折发展；让学生感受到謇、德榜等人爱国情怀，培养学生的民族情怀和热爱祖国的情感。文化生活的变迁、社会习俗的变化。难点正确了解民族工业发展的特征；近代交通在中国的出现及对人们思想观念的影响。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用我们今天的中国梦导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.掌握謇办实业的背景、影响和结局，概括出中国近代民族工业发展的几个阶、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。2.知道轮船、火车、电车等新式交通工具；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗面的变化。3.认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生的深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。：文化生活的变迁、社会习俗的变化。难点：正确了解民族工业发展的特征；近代交通在中国的出现及对人们思想观念的影响。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 民族资本主义的发展(1)19世纪六七十年代，中国民族资本主义 产生 。甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展。状元实业家謇回到家乡创办 大生纱厂 ，带动了很多中国人走上 实业救国 道路。(2)一战期间，西列强忙欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的机，出现了 “短暂的春天” 。其中发展最快的是纺织业和 面粉业 。(3)随着国民党官僚资本的建立和扩，民族工业除了受 帝国主义和 封建主义 的双重压迫外，还遭到 官僚资本主义 的摧残。2.社会生活的变化 (1)19世纪70年代以后，西发明的火车、轮船、电车、 汽车、 飞机 等新式交通工具相继传入中国。便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产和生活式 。(2)伴随着社会经济与文化的发展，人们的 生活式 和 风俗习惯 也开始发生深刻变化。 |
