七年级英语上册《Unit 4 Where is my schoolbag》教案 人教新目标版 题材内容本单元以谈论 “室内物品”为话题,涉及两个面：一是物品的名称,二是物品的位。谈论时要注意名词的单复数。教学目标语言知识目标功能谈论东西在哪儿.语法Where 引导的特殊疑问句,一般疑问句及简短回答；介词on, in, under表位的用法。词汇Table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair, drawer, CD, plant, alarm clock, math book, video cassette, hat 等.语言技能目标听能听懂有关物体位,确认物品位置的对话。说能通过所学句型来询问与描述物品所处的地。读能阅读含Where…? 介词on, in, under有关物品位介绍的短文.写能比较两幅图画中物品的不同处所,并用文字表述,或根据文字描述来画图。演示与表达面向全班作有关家庭房间物品摆设的介绍。学习策略自学策略介绍自己房间物品的位置。合作学习策略猜物品位置,猜别人的物品。文化意识进一步了解中西家庭教育的差异。情感态度通过认知物品的位置，引导学生要爱护和管理好自己的东西。通过设计理想房间,使学生的空间意识得到扩展,为自己营造适的学习环境.务能运用所学知识介绍自己的房间布置,能请人帮你拿东西。题目Where’s my backpack?题材内容本单元以谈论 “室内物品”为话题,涉及两个面：一是物品的名称,二是物品的位。谈论时要注意名词的单复数。教学目标语言知识目标功能谈论东西在哪儿.语法Where 引导的特殊疑问句,一般疑问句及简短回答；介词on, in, under表位的用法。词汇Table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair, drawer, CD, plant, alarm clock, math book, video cassette, hat 等.语言技能目标听能听懂有关物体位,确认物品位置的对话。说能通过所学句型来询问与描述物品所处的地。读能阅读含Where…? 介词on, in, under有关物品位介绍的短文.写能比较两幅图画中物品的不同处所,并用文字表述,或根据文字描述来画图。演示与表 |
