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人教版八年级历史下册三大改造学案

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第5课 三大改造 学案【学习目标】1.认识对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的实质和形式,完成的时间及历史意义。2.明确社会主义制度的确立。3.认识在社会主义改造过程中出现的问题。【难点】:三大改造的形式。难点:三大改造的实质。【自主探究】一.农业、手工业合作化1.背景:土地改革以后,农民分到了土地,       有了恢复和发展。2.原因:我国的农业仍然是       分散经营的。贫苦农民缺乏生产工具、       一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能合理使用耕地,也不能使用先进的机械化农具。3.改造形式(1)对农业进行社会主义改造:主要是把分散的个体农民组织起来,引导他们参加          ,走       和       的社会主义道路。作用:农业合作化的优越性,促使农民踊跃参加合作社。1955年,全国掀起       的高朝。(2)手工业的社会主义改造:引导手工业者参加              。二.公私合营1.背景:随着国民经济的恢复和国营经济力量的增强,       经济出现并有所发展。2.目的:为使私有制经济过渡到       经济。3.起止时间:      年至      年。4.政策:国家对资本家占有的生产资料实行           ,即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。5.结果:实现了          ,是中国社会主义改造的创举。6.社会主义改造的基本完成:时间:       。7.意义:实现了生产资料私有制向           的转变,社会主义       基本制度在我国建立起来。我国进入     阶。8.缺陷:在社会主义改造后期,也存在     过急,      过粗,   过快等缺点。【合作探究】1. 结合课本第24页第一,说一说农业合作化的过程。2. 手工业的社会主义改造是通过什么样的式进行的?手工业的改造又有哪些成效?国家对农业和手工业实行合作化的实质是什么?3. “公私合营”中的“公”和“私”分别指的是什么?怎样实行“公私合营”?4. 三大改造在改造的过程当中有什么不足?三大改造完成的意义是什么?【学后反思】                                                                  答案【自主探究】一、1.农业生产2.一家一户,资金3.(1)农业生产合作社,集体化,共同富裕,农业合作化,(2)手工业生产合作社二、1.公私合营.社会主义公有制。1954,1956赎买政策和平过度1956年底社会主义公有制,社会主义初级要求,工作,

 

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